玉壶存冰心,朱笔写师魂

玉壶存冰心,朱笔写师魂

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1、玉壶存冰心,朱笔写师魂——来自一位幸福的教师华阴市岳庙高级中学封妮试问:身为一名人民教师,你幸福吗?从古至今,教师这个职业始终受到人们的尊重和爱戴。古有“天地君亲师”,今有一年一度的教师节。2014年9月9日,第三十个教师节前夕,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到北京师范大学看望教师学生,向全国广大教师和教育工作者致以崇高的节日敬礼和祝贺。习总书记在讲话中深刻指出好老师对个人成长、中华民族伟大复兴的重要意义。强调学生是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,教师是打造中华民族“梦之队”的筑梦

2、人。  在全社会重视教育,尊重教师的良好风尚中,广大教师们倍感欣慰的同时也在反思:教师工作究竟是怎样的工作?怎样做才能不辜负党和国家的重托?习近平总书记在讲话中指出:“教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。”“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”因此,国家繁荣、民族振兴、教育发展需要涌现一大批好老师。那么,什么样的老师是真正的好老师?正如习近平总书记所说:“好老师没有统一的模式,可以各有千秋、各显身手,但有一些共同的

3、、必不可少的特质”,那就是“四有”:有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。(一)“四有”教师之——好老师要有理想信念,追求梦想实现人生价值2007年高考,我毫不犹豫的报考了提前批次的免费师范生,并作为首批免费师范生顺利进入陕西师范大学物理系学习。四年后,我带着金色的梦幻,怀着青春的豪情,从陕师大来到了华阴市,应聘到华阴市岳庙高级中学担任物理老师。当我怀着美好的梦想走进教室时,当我面对一张张纯真的笑脸时,当我目视那一双双渴求知识的双眼时,当我走上神圣的讲台时,我想到了自己肩上的担子很重。我知道要做

4、新时期人民满意的“四有”好老师,首先要有理想信念,在教学中充满热情,让青春在无私奉献中闪光。我的理想就是等退休后能够使自己有桃李满天下的幸福感。“师者,所以传道、授业、解惑也。”我坚信教师是人类文明的传递者,学生人生道路的引路人。作为一名党员教师,不仅要自身树立终身从教的信念,还要感染和带动身边其他的老师积极地投入到光荣的教育事业当中。身边的朋友有人曾问我,你当了几年的老师,有没有后悔过。我当时不假思索地回答,没有,真的没有。我有过工作不顺利的沮丧;也受过其他职业的种种诱惑;也想过三尺之外的精彩世界,但一

5、走进课堂,看到孩子们一张张可爱的笑脸,一双双求知若渴的眼睛,一切的烦恼都会随之烟消云散,因为我爱这群孩子,因为我喜欢教师这一行。生活中,常可以感受到许多教师对教育没有了激情,日复一日,年复一年,重复昨天的事。今天的几节课上完就完成了任务,明天怎么样不去想。年年过暑假,年年盼暑假,盼来盼去白了少年头,回头一想:光阴如梭,人生苦短,这辈子就这样过去了。——这恐怕是许多教师的共同感受。没了理想,没有了对教育的激情,岁月在庸碌中度过。生命里没有了对明天的憧憬,没有了对教育的冲动,教育也就终结了,教育也就没有了意义

6、。从某个角度去思考,我认为学生理想的实现正是教师人生价值的体现。我希望自己一直是一个有价值的人,而教师这一职业给我提供了舞台,我可以在这个舞台上尽情的表演。(二)“四有”教师之——好老师要有道德情操,用我的真心换你的真情2011年来到华阴市岳庙高级中学,我感到很幸运。在这里,我领悟到了教育的真谛,感受到了教育的魅力。    初到学校时,由于年轻带班经验不足,学校安排有丰富带班经验的周福祥老师给我指导,担任高一(九)班的班主任。她教我在观察中发现问题、研究学生,逐渐提高带班能力,形成自己的风格。在她的启发和

7、影响下,我开始站在一个新的高度来审视自己:作为一名班主任,如何为学生服务?“一切为了学生,为了学生的一切”,这是岳中老师给我的享用不尽的财富。     班里有个男孩,比较散漫,不爱学习,很聪明,但成绩一般。曾经多次找他谈话,他不以为意。教育需要耐心和等待。高一第二学期,班级浓浓的学习氛围感染了他。一天,他对我说:“老师,以前我一直不爱学习,现在我知道错了,但功课落太多了,怎么办?”我心中暗喜,就说:“你很聪明,相信只要努力你一定会克服困难迎头赶上,老师也会帮助你的。”这之后,我抓住他点滴的进步及时地予以鼓

8、励,他的学习劲头更足了。但由于他长期学习习惯差,所以,在自我改造过程中,不完成作业、上课爱接话等毛病难免会反复发生。教育,是一种慢的艺术。对此,我采取不急不躁的态度,让他一点点改正,一步一步赶上来。这个聪明的孩子也理解老师的良苦用心,在自我改造中不断进步与成长。    班主任的工作经历使我懂得了,只要我们洞悉学生的心理,晓之以理,动之以情,持之以恒,和风细雨,定然润物无声,班主任工作就会做得更好,实现著名教育家叶圣陶说的“教是

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