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1、新时期小学班主任素质研究李强摘要班主任是班级的直接教育者、组织者、领导者。班主任素质的好坏，工作的成败，直接影响着学生身心发展，因此，班主任要帮助他们在各方面形成良好的行为习惯。随着社会的发展进步，对小学班主任素质的研究也在逐渐增加。此论文主要研究班主任素质的重要性、小学班主任素质的现状、新时期小学班主任应具备的素质这三方面的问题，概括指出小学班主任的优势和不足以及在新时期小学班主任应具备的素质，不断提高班主任素质，促进学生、自己、社会教育事业的发展。关键词新时期小学班主任素质一、引言近年來，随着科教兴国战略的进一步发展，我国对基础教育的改
2、革与发展越來越重视，可见基础教育的重要地位。小学班主任肩负着给学牛•打下求知做人良好根基的光荣使命，对基础教育的发展进步十分的重要。许多学者专家对当前小学班主任的素质进行了研究，提出了许多在新时期小学班主任需耍注意的问题，对我国基础教育的发展提出了宝贵的经验。但是,由于种种条件的彫响，对小学班主任素质的研究可能受到一些诸如地域、性别等因索的影响，这一研究有待不断的深入从而不断促进我国基础教育事业的发展。社会在发展,教育事业也应该适应不断变化的社会实际，不断的进步，小学班主任需要适应变化发展的实际状况，不断提升白己的素质，提升a己的影响力和感
3、召力。新时期小学班主任应该从身体、心理、业务等各个方面锻炼自己，不断的发展进步,促进自身乃至整个教育事业的发展进步。现在我们强调终身学习，只有这样我们每个人才能不断发展进步，社会才会不断发展。二、班主任素质的重要意义素质指的是一个人所具冇的各种能力品质的总称。一个人素质的高低直接影响着他（她）自身的发展，关系着与他（她）相关群体的进步，对国家乃至社会的发展也有一定意义。班主任是班级管理中最核心的班级管理者，班主任索质的高低总接影响着班级管理目标的实现。班主任处于班级管理的核心地位厂-般由任课教师担任。班主任不仅应该具备一个合格教师具有的各种
4、素质，而且还应具备班主任的特有素质。班主任的坚定而高尚的思想政治素质、完备而过硬的业务素质、健康而完善的身心素质对学生、班级、国家、社会的发展具冇重要的意义。（一）思想政治素质的意义班级管理是一项塑造人培养人的工作,作为管理者的班主任其白身的思想政治索质的高低对其教育対象有著直接的影响。正如加里宁所说，“教师的世界观，他的品行、他的生活、他対每一•现象的态度都这样或那样地影响着全体学生，这点往往是觉察不出的,但还不止如此町以大胆的说，如果教师很有威信，那这个教师的影响就会在某些学生身上永远昭下痕迹。”班主任做为班级管理的骨干力量,与学牛的接
5、触最为频繁，班主任的一言一行对学生起着潜移默化的作用，学牛•选择什么样的人牛道路,形成什么样的人牛观、价值观、世界观，与班主任的工作密切相关，因此班主任的政治思想素质绝对不容忽视。（二）业务素质的意义业务素质指从事某项特定的职业所必须具备的素质，就班主任来言,其业务素质主耍包括教学科研业务素质和管理业务素质。教学科研业务素质，顾名思义即从事教学活动和科学研究必须具备的专业素质。管理业务素质是从事管理工作所必须具备的专业索质。班主任的索质以管理业务素质为主,它肓接影响班主任的管理水平，具体包括：合理的知识结构、广泛的兴趣爱好、多方血的能力结构
6、和开拓创新的教育管理理念，具备了这样的业务索质，班主任才能进行积极的、创造性的班级管理，从而更好地完成班级管理任务，在学生中树立威信，完善班主任的形彖，完成班主任的任务。班主任扎实的基础理论知识，能够树立起在班级管理中美好的形象，用渊博的知识吸引学牛、影响学4,更好的完成班级管理工作。能力直接影响活动的效率，是使人顺利完成某种活动所必须具备的个性心理特征，是人们进行各项活动的基木条件之一。班级管理是一项复杂的社会实践活动,班主任只冇具备各方面农好的能力结构,才能适应班级管理的需要，与学生、学校领导、学生家长以及各科教师进行信息交流,1办调各
7、方关系。总Z,班主任的业务素质是决定其是否成为一名合格班主任的关键因素。（三）身心素质的意义班主任的身心素质不仅直接影响着管理的效率，而且间接彫响着学牛的发展。我们都知道身心素质包括身体素质和心理素质。健康的体魄是从事一切活动的根本保障，班主任做为班级的管理者，身负重任，要进行大量的工作，如果没冇健康的体魄,就不会冇充足的精力，势必无法搞好工作。可想而知，如果学生鉴天而对一个病怏怏的班主任,他们会做何感想呢？班主任，而对的是一个群体，这个群体说人也大说小也小。“世界上没有两片完全相同的树叶”，在班级这样一个群体中，学生乂因人而界,每个同学可
8、能表现出不同的外在和内在特点，作为i名班主任没有良好的心理素质是绝对不行的。班主任在处理众多的事务屮，不仅要积极向上，而且要勇敢面对问题，还要不乏幽默感，力争处理好班级事务。三、
