201109怎样学习高中语文PPT

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1、自我介绍姓名:申丽容我的爱好:上网,听音乐,看大书我的阅读偏好:中外名著我的座佑铭:仰不愧于天,俯不怍于人。——开学第一课怎样学习高中语文语文是什么语文是重要的交际工具,是人类优秀文化的积淀,工具性和人文性是语文学科的基本特征,学好语文是我们从事任何工作学习的基础,生活离不开语文,用心感受,语文无处不在。生活离不开语文,语文将我们与生活紧紧地联系在了一起。语文让我们将物品分门别类,语文沟通人类的爱情、友情、亲情,让人类的各种感情得以维系,语言让我们表达出自己的情感、情绪,让人与人之间能和谐相处,另外语言让我们欣赏到

2、优美的文章、精彩的剧情,使我们得到丰富的精神食粮。语文让我回忆过去,语文让我们认识了解现在,语文让我们展望未来。语文将纪录人生的点滴,语文让我们明白一些大道理,语文让我们了解人生活着的意义。语文激励我,让我实现自己的理想,生活真的离不开语文。语文是琼瑶手中生花的妙笔——一代代天王巨星凭此星途灿烂;语文是余秋雨的散文——带你带我游历世界,做历史的思考;语文是魏征的治国方略——告诉帝王该如何治理好国家。语文是李白的诗——浪漫飘逸,想象奇特,带你上天入地,与神仙结伴同游祖国山河;语文是苏轼的词——豪迈豁达,心鹜八极,带你

3、评古论今,与哲人携手共探人生真谛。看孔子在天下奔波,宣传自己的思想,看屈原在上下求索,探索救国救民之路,她能丰富我们的人生。她可以让诸位修身、齐家、治国、平天下她可以让诸位男士具有领袖风范——因为你不仅腹有诗书气自华,而且胸怀天下,口吐莲花;她可以让诸位女士具有明星风范——因为你气质高雅,谈吐不俗,字字珠玑,总之,语文与生活同在,学好语文是提高生命(生活)质量的基础。学习语文吧!二、如何才能学好语文?结合自己切身的体会,谈谈学语文的方法,请同学们把你学语文的秘诀说一说,让同学们借鉴一位老者在海边垂钓,已经钓了满满一

4、篓的鱼。一个孩子在旁边看了很久。老者准备离开的时候,温和的冲孩子笑笑,送给孩子一条活蹦乱跳的大鱼,可孩子却一口拒绝了。老者很奇怪,问孩子:“那你想要什么呢?”孩子指了指他的鱼竿,说:“我想要你的鱼竿。” 你觉得孩子的这个决定聪明吗?如果是你的话,你会选择什么呢?其实,选择鱼竿或鱼都不能算是聪明的选择。最聪明的方法,是学会老者钓鱼的方法。所以,我们说,任何一门课程的学习,不是单单看懂、解题,而是从根本上掌握它的学习方法。这样,才能达到一个事半功倍的效果。那么,高中语文学习需要掌握哪些方法呢?加以归纳,可从“听”“读”

5、“说”“写”“思”“行”六个方面入手。下面我们就一一来介绍。——听君一席话,胜读十年书1、听课习惯(1)要动笔。听课时,随时在课本上记下重点、难点、疑点,这对以后的复习是个极好的提示。(2)记笔记。记下老师的板书、老师反复强调之处。这些往往是重点、难点,也是必考之处;(3)记下老师启发下偶然闪现的一些想法。这些是你知识迁移的表现。(4)记下有疑问的地方,方便后来请教老师或同学2、听广播听录音的习惯。3、善听别人发言的习惯,①捕捉关键词语,抓住谈话要点。②尽可能拓宽听的渠道,让更多的信息从“耳”而入。4、听戏的习惯5

6、、听音乐的习惯——读书破万卷,下笔如有神1、不动笔墨不看书的习惯2、精读的习惯(1)一句一句读,一字一字读(2)一遍一遍读,反反复复(3)精读时,可结合批注读书笔记,以强化精读的效果。3、读出声的习惯4、速读的习惯(1)跳读(2)扫读5、随身带一本书的习惯。6、背书的习惯。培养扎实的文学功底;使作文更加“出彩”。7、读报、读杂志的习惯。8、随便翻翻的习惯9、读书先读序跋的习惯10、使用工具书的习惯。中学生常用的工具书有:《新华字典》《现代汉语词典》《成语词典》《古汉语常用词词典》。这几种工具书是必不可少的。——言为

7、心声,不耻下问1、主动与人交流的习惯。2、多请教的习惯。A:各种事都问问B:各种人都可问C:要善问3、参加讨论的习惯4、看电视时积极讨论的习惯(1)对剧情或演员评头论足,锻炼你的欣赏能力。(2)体会剧中人物心情,使你的思维更加敏感。(3)积累词汇5、朗诵、演讲。——纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行1、认真做好作业的习惯①编序号抄题目②订正准备一个错题本,将做错或自己不懂的题目记下。2、写好每一个字的习惯,注意卷面整洁。3、作笔记的习惯,4、做好卡片的习惯①写卡片的体例要一致②写下卡片所记内容的出处。5、抄书的习惯准

8、备摘抄本,记下精彩的文章段落字词句。抄书的好处:①比阅读更能培养语感②无形中增强写作的信心。6、写日记的习惯7、写随笔的习惯。8、整理知识的习惯。9、写书评的习惯——学而不思则罔,思而不学则殆1、独立思考,切不可人云亦云。2、反思。将一天所学的知识大致思量一下,对掌握和为掌握的东西做到心中有数。3、好奇多问。4、将自己思考的结论记下,与人交流。——读有字之书

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