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时间:2019-09-28
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1、下基层实践心得体会根据集团公司机关党委的安排部署,从今年5月中旬开始组织了公司“百口攻坚保市场,机关中层干部下基层”实践活动。本人作为公司中层干部中的一员,到生产保卫部体验考察了基层员工的实际生产与生活。参加工作10年来,也曾几次参加基层体验工作,但是这次意义不同,这次我是带着学习的目的和解决问题的任务到基层去的。通过几次到生产保卫部的亲身实践和调研工作,并结合机关党委给我们的《习近平讲故事》,我有了很多的体会。习近平总书记指出:“我们的干部要上进,我们的党要上进,我们的国家要上进,我们的民族要上进,就必须大兴学习之风,
2、坚持学习、学习、再学习,实践、实践、再实践”“读书是学习,使用也是学习,并且是更重要的学习”“学习的目的全在于运用。领导干部加强学习,根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。”不仅强调为什么学,而且指出学什么、怎么学,进一步明晰了改进学风的关键是学习与实践相统一、理论与实际相结合,让我们深深感受到一种“学做一体、知行合一”的学习新方式。学习由知识型向本领型转变。“只有加强学习,才能增强工作的科学性、预见性、主动性,才能克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。”“要坚持干什么学什么、缺什么补什么,有针对性地学习掌握
3、做好领导工作、履行岗位职责所必备的各种知识,努力使自己真正成为行家里手、内行领导。”学习重在增强工作本领。既要通过书本的学习和各项专业知识的学习,进一步优化知识结构,达到学以益智、学以修身;又要通过学习习近平系列重要讲话,系统掌握中国特色社会主义理论,全面理解“四种意识”“五大发展理念”,努力增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,不断固思想之元、补精神之钙、培为政之基;更要通过结合工作的思考应用、深入基层的调查研究、融入群众的实践学习,把掌握的理论转化为马克思主义的世界观和方法论,把学到的知识转化为做好各项工作的智
4、慧与能力,把实践中发现的经验与方法转化为解决问题的办法与本领,做到学用结合、学做一体。学习由务虚型向实践型转变。领导干部学习上常存在学用脱节、学做不一的问题,研究问题、制定政策、推进工作,往往闭门造车、纸上谈兵,不注重理论的运用,不注重问题的研究,不注重基层一线的实践探索,也不接地气,缺乏可操作性,学习和工作中存在“空对空”现象。当前,全党上下正在开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做,核心在干。这就要求我们要立足实践,立足行动,坚决克服学习上“虚谈废务”的形式主义,坚持理论联系实际的马克思主义学风,从实际情况岀发
5、、从可行性出发,突出问题导向,学要带着问题学,做要针对问题改,把“两学一做”的要求落实到日常行动中、贯穿于各项工作中,始终做到干中学、学中干,学而用、学而行。不仅要深入实际、深入基层、深入群众,更要深入到矛盾中、深入到问题里、深入到困难间,多层次、多方位、多渠道地调查了解情况,尤其对群众最盼、最急、最忧、最怨的问题和困难更要主动了解、主动破解、主动担当,在解决各种问题和困难的过程中把合格的标尺立起来,在服务群众、服务民生的过程中把党员的先锋形象树起来,切实做到学以致用、用以促学、学用相长、知行合一。“干部下基层”活动是给
6、我们这些和生产经营没有过多接触的部门全面了解公司的机会。我认为此项活动很有必要也很及时,尤其是我这个到公司时间较短的同志,拉近了我与生产一线员工的距离,加速了对公司的生产经营有的了解。通过本次机关党委组织的实践与学习活动,使我对中国共产党有了更加深刻和全面的认识,对加入中国共产党也有了殷切的期望。
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