小保姆结对帮扶实施方案

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1、武术小学“小保姆”结对帮扶工作实施方案武术乡是万安水电站库淹面积最大的一个乡镇，全乡交通十分不便，学生上学困难。尤其是大蓼、新蓼两个村的学生，要到中心小学就读，就必须在学校住宿。由于他们年龄小，自理能力差，因此这些学生上学，他们的衣食住行等日常生活给学校和家长带来很大难题，针对这些情况，我校特制定了在帮扶教师（代管家长）的指导下，对三四年级“小保姆”的培养及结对帮扶实施方案。一、“小保姆”的确立原则1、受帮扶学生有哥哥姐姐或堂兄堂姐在我校就读三四年级的优先确立为“小保姆”。2、受帮扶学生有亲戚在我校就读

2、三四年级的可确立为“小保姆”。3、跟受帮扶学生同村组，熟悉受帮扶学生情况，有责任心和爱心，跟受帮扶学生感情要好的三四年级学生可确立为“小保姆”。4、责任心强、富有爱心、聪明伶俐、乐于助人的三四年级学生可确立为“小保姆”。结合以上原则，根据受帮扶学生及其家长自愿及学校、班主任、学生充分交流沟通的基础上，在开学时即对每一受帮扶学生确立帮扶教师、帮扶“小保姆”。二、“小保姆”的培训1、学校安排1—3名教师专门负责对“小保姆”的培训工作。同时结对帮扶教师要经常对“小保姆”加以督查指导。学校领导定期与不定期对教师

3、和“小保姆”的结对帮扶工作加以检查。2、对“小保姆”的培训方法主要采用讲授与实地指导等方法为主，同时培训教师还可自己采取一些其它切实可行，寓教于乐的方法。3、培训的内容。（1）、各个年级生活自理能力的培训内容：一年级上学期：熟悉校园环境、打饭打菜、洗碗筷、漱口、洗脸、洗脚、洗澡。下学期：整理内务（摆设物品、叠被子）、洗头。二年级上学期：洗袜子和小件衣物、梳头发、剪指甲、系鞋带。下学期：洗衣服、洗鞋子。（2）、放学、上学途中的安全注意事项。（3）、晚就寝的关照和就寝情况的汇报。三、帮扶工作开展后的督促与指

4、导1、半个月内，帮扶教师要每天对“小保姆”的工作加以督促与指导，并及时帮助解决“小保姆”和受帮扶学生的困难。2、开学后，学校每月要召开一次帮扶工作会议，了解情况，集思广益，共同想办法帮扶工作中遇到的困难。3、每学期召开一至两次家长代表会，家校联系，共商教育大计，促进学校各项工作更好地开展。四、总结与表彰每学期对教师、“小保姆”结对帮扶工作的开展情况进行总结。发现工作亮点进行推广，发现不足之处及时提出并加以改正。对在帮扶工作中表现出爱心强、责任心强、工作认真细致、效果明显的“小保姆”进行表彰。评出一批优秀

5、“小保姆”，树立榜样加强学习。附件1：2010——2011年度负责培训“小保姆”教师及培训内容张文芳：洗碗筷、洗脸、洗澡、洗脚、刷牙、梳头、王庆云：洗头、洗衣服、洗鞋子、洗袜子、系鞋带、剪指甲庄贤淋：内务整理（叠被子、叠衣物、生活用品摆放及晾挂）就寝关照与汇报上、放学交通安全附件2:2010——2011年度“小保姆”工作行事历学期时间主要工作达到效果上学期开学第一周1、带领新生熟悉校园环境2、带领新生打饭打菜3、帮助新生提水、洗脸、洗脚、洗澡、洗碗筷4、召开帮扶工作会1、新生能知道自己去大小便、能自己排

6、队打好饭菜用膳。2、明确帮扶对象，开展帮扶工作9月份1、教新生洗碗筷、洗脸、洗脚、洗澡、刷牙等2、帮助新生洗衣服、梳头发3、教二年级学生梳头发、洗袜子和小件衣服4、加强晚就寝的安全教育5、关照受助学生盖毯子，教他们叠毯子1、新生能自己洗碗筷、帮他们提好水后能自己洗漱，并掌握方法。2、二年级学生能自己梳头发、洗袜子和小件衣服。3、天冷不许在宿舍烤火4、天热关照好受助学生晚上肚子要盖衣物件，不要着凉10月份1、继续加强个人卫生的督促指导2、随天气变化，晚上就寝要盖一些薄被3、关照受助学生早晚添加衣服1、关注

7、受助学生健康2、养成较好的卫生习惯11月份1、开展一些已教生活自理的比赛活动2、对“小保姆”进行进入冬季后的各项生活自理的培训1、通过比赛促进学生讲卫生，讲安全的意识2、为冬季“小保姆”工作顺利开展做好准备12月份1、关照受助学生晚上睡觉盖好被子，不踢被子2、对二年级受助学生加强叠被子等内务训练、帮助新生叠被子3、加强学生早晨洗脸刷牙的检查与督促4、指导晒被子、枕头和收被子、枕头1、天冷盖好被子，不要着凉2、帮助叠被子，二年级学生尝试叠好被子3、督促学生天气虽冷，仍要讲究个人卫生4、能勤晒被子1月份1、

8、教会受助学生穿好衣服、冬天大小便2、总结表彰3、帮助受助学生收拾物品带回1、受助学生天冷能穿好衣服，不受冷2、低龄学生能及时大小便，不小便在身上，小便后能穿好衣物、裤子下学期3月份1、整理寝室2、铺好床3、检查生活用品4、注意春季预防疾病传染1、都能准备好生活用品能在校正常生活学习2、讲究卫生、预防疾病4月份1、开始教一年级学生整理内务2、教一年级学生洗头3、教二年级学生洗教厚的衣服、洗鞋子4、指导晒收被子、枕头初步掌握这些所教生活自理的方