2019年秋季小学教导处工作计划

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4、精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------　　xxxx年秋季小学教导处工作计划　　孙高尚　　一、指导思想　　以党的十八大精神为指导，围绕本年度学校的工作目标和要求，坚持以课改为重点，以教育质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为我市教育事业的发展作出贡献。　　二、主要工作目标　　1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。　　2、加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。　　3、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。　　5、继续开展调研活

5、动，全面提高教学质量，力争在期末调考中各科成绩稳步上升。　　6、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。　　7、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。　　8、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。　　三、具体工作要求　　（一）强化教学管理，规范教学常规　　1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。　　2、抓好学生良好的学习、生活习惯的培养。　　3、进一步规范和强化教学常规工作　　（1）备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教

6、案进课堂的现象。教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清晰。要有教学随感，随感一定要及时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。教导处将进行定期或不定期检查，检查之后资料作为个人业务档案。　　（2）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生

7、思考和活动；要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度；要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养；要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标；要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯；要充分利用优质教学资源的共享或自制来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在