高中历史专题四雅尔塔体制下的冷战与和平单元测评人民版选修3

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1、高中历史专题四雅尔塔体制下的冷战与和平单元测评人民版选修3（时间：60分钟，满分：100分）一、选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分）1.凯南八千字电报指出：“我们面对着这样一支政治力量，它狂热地为之献身的信仰认为：若要使苏维埃国家获得安全，就应该也必须扰乱我们社会的和谐，摧毁我们的传统生活方式……（苏联）努力扩大苏联的势力范围……美国必须以实力遏制苏联。”从这段材料我们看出凯南提出遏制理论的主要原因是（）0A.美苏国家利益和意识形态不同B.战后的和平愿望强烈C.苏联努力扩大势力范围D.美国的霸权政策2.第二次世界大战后，世界形势变化的最大特点是（）。A.美国经

2、济军事实力独占鳌头B.欧洲在战争中受到严重削弱C.国际关系格局演变为美苏两国抗衡D.苏联成为唯一可以与美国抗衡的军事政治大国3.第一次世界大战后形成了凡尔赛一华盛顿体系，第二次世界大战中形成了雅尔塔体制。这两者的相同Z处不包捋（）oA.大国根据实力划分势力范围C.都是公正合理的国际关系体系4.下列各项不受雅尔塔体制影响的是（B.宗旨是维护和平与安全D.在一定程度上制止了军国主义的复活）。A.德国分裂C.美苏两国意识形态的不同B.联合国成立D.美苏两国冷战的展开5.杜鲁门总统声称：“无论在何地爆发革命、发生动乱，都与美国的安全有关，美国政府都应进行干预。”这表明（）。A.美

3、苏冷战正式开始B.两极格局正式形成C.美苏争霸正式开始D.世界大战即将爆发6.“1947年4月法国雷诺汽车厂工人掀起罢工浪潮，随即波及全国。英国、意大利、比利时等国工人运动也此起彼伏。”针对这种情况（）oA.英国丘吉尔发表了铁幕演说B.美国政府制定了马歇尔计划C.美国政府提出了杜鲁门主义D.法国联合欧洲六国成立了欧洲煤钢联营7.战后，苏联等国签订的某条约规泄：“如果在欧洲发生了任何国家或国家集团对一个或几个缔约国的武装进攻，每一缔约国应立即刈遭受这种进攻的某一个国家或几个国家给了援助。”在该条约影响下（）0A.发生了古巴导弹危机C.美国对苏联全面冷战B.出现了两大军事政治

4、集团对峙的局面D.德国分裂为民主德国和联邦德国两部分8.下图是苏联某历史吋期发布的宣传画“华盛顿的和平鸽”，这幅画揭示了（）。A.美国推行冷战政策的实质落不明B.古巴导弹危机的根源C.美苏间军备竞赛的本质D.苏联霸权主义野心5.联合国成立初期，美国凭借强人的经济军事实力，企图控制和操纵联合国。美国这样做的主要目的是（）0A.把它作为其推行霸权政策的工具B.限制社会主义力量的发展C.把资本主义制度推广到世界各国D.控制广大的亚、非、拉美国家6.联合国成立于1945年，是当今世界最大的、最具权威性的国际政治组织。《联合国宪章》是联合国的基本大法，它规定了联合国的宗旨和原则。下

5、列对联合国的宗旨和原则表述最准确的有（）。①维护国际和平与安全②发展各国间的平等友好关系③促成国际合作④协调各国行动A.①②B.②③C.②③④D.①②③④5.20世纪，国际社会为维持和平进行了不懈努力，下列表述正确的是（）。A.国际联盟制裁了日本对中国东北三省的侵略行径B.联合国安理会有权采収行动维持国际和平与安全C.《全而禁止核试验条约》是美苏两国妥协的产物D.冷战结束后，北大西洋公约组织维护了欧洲和平6.对战后反战和平运动具有真正的全球性的特点，理解最進确的是（）0A.反战运动参与阶层广泛B.参与者遍及世界各大洲的许多国家C.全球性包括两方面：一是参与阶层广泛；二是参

6、与者遍及世界各大洲的许多国家D.反战和平运动逐渐由分散走向统一，由国内行动走向跨国行动7.下图为冷战时期的一幅漫画，内容是赫鲁晓夫（牙医）对古巴领导人卡斯特罗（病人）说：我比你更觉得疼。这幅漫画反映了（）。A.柏林危机B.马歇尔计划C.苏联导弹击落美国U—2飞机D.古巴导弹危机8.1959年，美国国家展览会在莫斯科举办。对于榨汁机和洗碗机等展品，赫鲁晓夫表示工人阶级决不会购买这些无用的小器具，当场引起了美国副总统尼克松的反对•。这反映了当时（）oA.美苏冷战的重点从军事领域转向经济领域B.美国霸主地位动摇，急需打开苏联市场C.苏联轻工业发达，不需要进口这些器具D.经济文化

7、交流没有改变两国意识形态的对立9.在美苏争霸的过程屮，既有剑拔弩张的紧张对峙，也有握手言欢的缓和与对话；既有政治军事上的对抗，也有经济上的较量。美苏关系的变化说明（）。A.军事发展要以经济为基础B.社会主义国家与资本主义国家不能和平相处C.只要存在大国就一定有争霸战争D.苏联争霸是为了发展社会主义二、非选择题（16题18分，17题22分，共40分）10.阅读下列材料：材料一下图是赢立在联合国总部门前的两座雕塑铸剑为犁打结的手枪材料二联合国秘书长千年报告说：“建设一个比20世纪更安全、更公平的21世纪,乃是需要每一个国家和每一个