2017教师十二月工作总结与2017教师学期末工作总结汇编

《2017教师十二月工作总结与2017教师学期末工作总结汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2017教师十二月工作总结三月工作即将结束,经过三位老师的共同努力.相互配合.我班开展了以下几个方面的工作一、教育教学方面:1、日常教学工作⑴三月，我班三位老师每天上下午按时完成《快乐与发展》和《幼小衔接》教材的教育活动内容，能够根据发展H标，制定符合每个孩子多方面发展需求的教育H标，严格按照教育H标制定相应的教育计划，认真按照计划实施教学内容。运用材料,积极创新教育活动过程，引发幼儿主动学习的兴趣，充分调动幼儿的思维，人胆表达讨论积极探索。围绕三八妇女节进行的课程有：《妈妈爱我，我爱她》《诗歌妈妈的爱》《学唱只要妈妈露笑脸》《谈话节日里的行动》《送给阿

2、姨们的画》《仿编诗歌妈妈的爱》《他们都是好样的》还进行了教育活动《爱护花草树木》《仿编诗春天》《绘画春天来了》《歌曲春姑娘》《量一量操场有多长》《谈话我在变》《手工神奇的彩染》《变化的我》《不同的彩剪》《歌曲热热闹闹的大街上》《歌曲捉泥鍬》《美术制作脸谱》《科学空气在哪里》围绕林业特色我们开展了活动《我喜欢的野生动物》《制作野生动物图书》《制作竹子》《爱护小树苗》针对幼小衔接我们进行了健康系列活动《保护眼睛》并学习了眼保健操。⑵每天上下午都利用课前或课后的过渡环节练习规范的书写数字和汉字。大部分的幼儿都能正确书写汉字玉、丰、主、王，个别能力强的的幼儿已经

3、能够书写汉字舌、目、牙、耳o重点指导幼儿书写顺序，强调幼儿按笔顺书写汉字，并重点指导个别儿童。⑶活动区主要针对图书区进行了整改，大班下学期面临着升入小学，需要幼儿适应小学生活，培养幼儿良好的读书、写字等学习习惯，发展幼儿语言交流能力。首先我们将图书区装饰一新，从色彩到整体布局更加适合看书交流。增加了看图说话角，修补图书角，介绍故事角，录音角，认识的新字介绍角，制作图书角，鼓励幼儿根据新的内容制定更多的图书区规则。开展了教育活动《如何修补图书》《如何制作图书》并请幼儿来绘画我是这样制作和修补图书的，贴在图书区墙面上帮助小朋友冋忆，起到捉示的作用。增加了桌椅

4、，并在墙面上贴上了正确看书写字的姿势图，让小朋友时刻注意口己的坐姿，保持健康的身体。开展了爱眼教育，通过贴在墙面上的眼保健操步骤图，让幼儿回忆学习的眼保健操，每日做操保护眼睛不受伤害。②在各个活动区鼓励幼儿有主题的进行游戏，更有规则意识和合作意识，能够分工合作进行活动，不争抢，能有自己的主见并能听収别人意见，协商游戏主题。③培养良好的常规是每天活动区耍求，教师能够注重每天的活动区评价。引导幼儿利用同伴资源来提升活动经验，丰富活动内容。能根据幼儿游戏情况不断增加或补充适宜的材料来丰富孩子活动内容，提高游戏水平。⑷墙饰的开展我班开展了两个主题墙，在创设坏境中

5、，我班三位教师在设定主题时能够依据孩子的兴趣出发，选择主题内容能充分考虑贴近孩子生活。在活动过程中，以孩子为主题，能够根据学期目标，引导幼儿主动参与，真止和墙壁产生互动，通过参与活动使每个幼儿都能在自己原有水平上得到不同程度的提高，达到了创设环境的目的。例如：①幼小衔接部分我们开展了“我要上小学了叩勺活动，三月份进行第一步，畅想小学生活，孩子们将口己想象的小学校园以及学校生活绘画出來，并夹在墙面上，随时更换在最前面的画，让每个孩子的画都能够展示在最前面，孩子看到自己的画会主动的和小朋友介绍自己心目中的小学，体现了上小学的愿望。②响应贾局长的号召为体现林业

6、特色我班另一个主题墙面选择了“大树的秘密"通过对3月12日植树节的教育，引发幼儿思考，主动探索大树的秘密，知道树木对人类的作用非常的大，明片我们应该爱护森林，保护坏境多种树，孩子们还积极主动的参与植树活动，将口己植树的照片带来与小朋友一起分享植树的乐趣。有的小朋友带來了揭秘地球的书，其他小朋友看过都非常喜欢里而的形式和内容，能够揭开看秘密的书启发了我，经过和小朋友的集体讨论，我们决定将这种揭开看秘密的形式放在我们的墙面上，将大树的秘密也变成揭开翻看得形式，小朋友非常喜欢时不时地就去翻开看看。⑸天气逐渐变暖，为了加强幼儿的户外活动，本月我们开始坚持进行徒手

7、操和武术操的练习，进行了体能测试的初测，并根据初测情况开展了有趣的体育游戏。发展幼儿各项体能促进幼儿健康成长。如投过小河，十米往返跑，比一比，接力赛，你投我接，移动的靶子,一网不捞鱼，小青蛙捉害虫，老鹰捉小鸡，人枪虎等集体游戏。投放材料幼儿口由分组游戏，提高幼儿自我认识，让幼儿自愿寻找自己的弱项主动分组进行体能测试项目的练习,皮球、跳绳、沙包的多种玩法等分散游戏。(6)常规的培养①加强课堂常规、活动区常规的培养，主要是注意倾听，并适当提高要求。②每天能够主动收拾自己的位屉，保持整洁干净。2、参与教研研讨活动对园内开展的各项教研课题，我班教师能认真对待，三

8、位老师共同出谋划策，为了能使区域和墙饰很好的融合，我班本月研究了图书区，能结合墙