人教版高中政治必修四第三单元同步测试题全套带答案

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1、最新人教版高中政治必修四第三单元同步测试题全套带答案学业分层测评（十三）（建议用时：45分钟）［学业达标］1•唯物辩证法认为，一切事物都处于普遍联系之中。下列对联系理解正确的是（）A.事物之间的相互依赖、相互影响、相互制约、相互作用B.事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用C・自然界各种事物之间的相互区别和相互作用D.事物之间及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用【解析】联系是事物之间以及事物内部诸要素之间相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用的关系，D项表述最全面，符合题意。A、B、C三项说法都不完整。【答案】D2.气象

2、学家洛伦兹提出，一只南美洲亚马孙河流域热带用林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，导致其身边空气系统发生变化，引起四周其他系统的相应变化，可能两周后在美国的德克萨斯引起一场龙卷风。“蝴蝶效应”表明（）【导学号：25520113】A.事物的联系具有必然性B.事物的联系具有直接性C.事物的联系具有普遍性D.事物的联系具有客观性【解析】A项在一定程度上忽略了联系的具体性和条件性；B项与材料中蝴蝶一空气—其他一德克萨斯这一联系链链条不符；材料的本意是说明联系的普遍性，而非联系的客观性，D不选。【答案】C3•有的学生认为只要多花时间就能够提高学习成绩，因而存在盲目增加学习时间的现象

3、,结果导致睡眠不足，学习效率降低，学习成绩并不理想。有的同学做好自己的学习计划，注重学习的效率，合理延长学习时间，结果效果显著。两者的对比给我们的启示是（）A.人为事物的联系也是客观的，要正确把握学习中固有的联系B•客观规律是可以认识和加以利用的，学习要发挥主观能动性C.实践是认识的来源，学习中要善于发现适合自己的学习方法D.认识具有反复性和无限性，正确的学习方法要不断向前发展【解析】材料通过正反两方面的做法对比，强调要正确处理学习时间与学习成绩的关系，A项符合题意；B、C、D项均没有正确分析学习中违背客观规律的现象。【答案】A4.据悉，回收1吨废纸能生产0.8吨

4、好纸，可以少砍17棵大树，节省3立方米的垃圾填埋空间；还可以节约一半以上的造纸资源，减少35%的水污染。这体现了事物之间的联系是（）A.复杂多样的B.不可捉摸的C.因人而异的D.固定不变的【解析】材料阐述的是废纸回收产生的多重意义，可以看出事物联系的复杂性，A项符合题意；B、C两项否定了联系的客观性，D项否定了联系的具体性。【答案】A5•口F列说法屮与“皮Z不存，毛将安附”所体现哲理一样的是（）A.天地和气，万物自生最新人教版高中政治必修四第三单元同步测试题全套带答案学业分层测评（十三）（建议用时：45分钟）［学业达标］1•唯物辩证法认为，一切事物都处于普遍联系之

5、中。下列对联系理解正确的是（）A.事物之间的相互依赖、相互影响、相互制约、相互作用B.事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用C・自然界各种事物之间的相互区别和相互作用D.事物之间及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用【解析】联系是事物之间以及事物内部诸要素之间相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用的关系，D项表述最全面，符合题意。A、B、C三项说法都不完整。【答案】D2.气象学家洛伦兹提出，一只南美洲亚马孙河流域热带用林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，导致其身边空气系统发生变化，引起四周其他系统的相应变化，可能两周后在美国的德

6、克萨斯引起一场龙卷风。“蝴蝶效应”表明（）【导学号：25520113】A.事物的联系具有必然性B.事物的联系具有直接性C.事物的联系具有普遍性D.事物的联系具有客观性【解析】A项在一定程度上忽略了联系的具体性和条件性；B项与材料中蝴蝶一空气—其他一德克萨斯这一联系链链条不符；材料的本意是说明联系的普遍性，而非联系的客观性，D不选。【答案】C3•有的学生认为只要多花时间就能够提高学习成绩，因而存在盲目增加学习时间的现象,结果导致睡眠不足，学习效率降低，学习成绩并不理想。有的同学做好自己的学习计划，注重学习的效率，合理延长学习时间，结果效果显著。两者的对比给我们的启示

7、是（）A.人为事物的联系也是客观的，要正确把握学习中固有的联系B•客观规律是可以认识和加以利用的，学习要发挥主观能动性C.实践是认识的来源，学习中要善于发现适合自己的学习方法D.认识具有反复性和无限性，正确的学习方法要不断向前发展【解析】材料通过正反两方面的做法对比，强调要正确处理学习时间与学习成绩的关系，A项符合题意；B、C、D项均没有正确分析学习中违背客观规律的现象。【答案】A4.据悉，回收1吨废纸能生产0.8吨好纸，可以少砍17棵大树，节省3立方米的垃圾填埋空间；还可以节约一半以上的造纸资源，减少35%的水污染。这体现了事物之间的联系是（）A.复杂多样的B.

8、不可捉摸的