专题+神奇的货币--讲义[1]

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1、神奇的货币主讲教师：郑坛北师大附属实验中学政治教师考点梳理一、商品——劳动产品——用于交换易错小题考考你1.据《经济日报》报道，全国优秀少儿期刊《小学生拼音报》向500所贫困小学免费赠报进行文化扶贫。这里用于文化扶贫的《小学生拼音报》（）A．是商品，因为它是劳动产品B．不是商品，因为它的使用价值没有得到社会承认C．是商品，因为它是供别人消费的D．不是商品，因为它不是用于交换的2.不同商品之所以可以按一定的量的比例进行交换，是因为所有商品（）A．都是具体劳动的结果B．都具有相等的使用价值C．都凝结着一般人类劳动D．都是脑力劳动的结果二、货币1.一般等价物2.货币：固定充当一般等价物的商品

2、3.基本职能（1）价值尺度（2）流通手段易错小题考考你1.关于金银和货币的说法，正确的是（）A．金银固定充当一般等价物就成为货币B．金银天然就是货币C．货币的本质就是金银D．金银就是一般等价物2.下列各项表述中，属于货币执行流通手段职能的是（）A．电器商店里一台等离子的彩电标价6800元B．某单位财务人员给职工发3000元工资C．小李在商店里用300元钱买了一件衣服D．世界银行贷款20000亿元给某非洲国家第-6-页三、纸币1.纸币的含义2.纸币的发行——国家有权发行人民币——国家有权决定人民币的面值——国家无权决定人民币的实际购买力——国家有权决定人民币的发行数量——国家不能任意发行

3、人民币——国家发行人民币数量要遵循客观需要流通中所需货币的公式=通货膨胀和通货紧缩通货膨胀的表现：纸币贬值，物价普遍、持续上涨，经济过热。（CPI＞3%）通货紧缩的表现：物价持续下降，市场疲软，经济衰退。通货膨胀对谁有利？——债务人，债权人？——资产所有者，手持现金者？——不利于拿相对固定工资的人易错小题考考你1.人民币是由我国发行的、强制使用的价值符号。由此可见（）①在一定时期内发行多少人民币是由国家确定的②人民币的面值（如5元、10元、100元）是由国家规定的③每种面值的人民币各发行多少是由国家规定的④人民币的购买力是由国家规定的A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③2.自从货币

4、产生之后，货币的形式不断发展变化。在货币的各种形式中，更容易发生通货膨胀的是（）A．铸币B．商品货币C．纸币D．黄金3.判断社会经济生活中是否出现通货膨胀，主要是看（）①货币发行量是否过多②物价是否持续攀升③社会上是否出现抢购风④商品的价值是否过大A．①②B．③④C．①④D．②④四、信用工具1.结算方式2.信用工具3.信用卡——发给谁？4.支票——现金支票、转账支票第-6-页易错小题考考你1.今年“五一”期间，河北中学生小张到北京观光，在北京图书大厦购买了许多学习参考书籍。交款时他没有支付现金，而是使用了（）A．转账支票B．现金支票C．信用卡D．国库券2.没有稳定收入的人士很难申请到银

5、行发行的信用卡，因为银行信用卡是（）A．商业银行对年满18周岁的客户发行的一种信用凭证B．商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证C．商业银行对拥有房、车等资产的客户发行的一种信用凭证D．商业银行对喜欢提前消费的客户发行的一种信用凭证五、外汇1.含义——外汇不等于外币2.汇率直接标价法：100美金=650人民币间接标价法：100人民币=15.5美金人民币升值的影响：利弊有利于进口不利于出口，就业压力增大有利于中国百姓国际购买力不利于吸引外资有利于中国企业对外投资外汇储备缩水有利于减轻债务负担缓解贸易摩擦易错小题考考你1.下列情况下，对我国而言，外币汇率升高的是（）①100美元兑换

6、人民币由540元上升到827元②本国货币币值上升，外国货币币值下降③100元人民币会换卢布由50卢布上升到900卢布④本国货币币值下降，外国货币币值上升A．①②B．①④C．①③D．②④2.人民币大幅升值对我国经济发展的影响是（）①使我国出口商品的价格上涨，竞争力下降②有利于我国进口国外商品③会导致以美元计算的国民收入减少④会加大国内的就业压力A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④第-6-页金题精讲题一：商品是用于交换的劳动产品。这说明（）①人们耗费一定的劳动生产出商品不是为自己使用②商品就是能同其他一切产品相交换的劳动产品③商品就是通过交换供他人和社会消费的劳动产品④商品就是能够满足

7、人们某种需要的劳动产品A．②③B．①③C．①④D．③④题二：“商品——货币——商品”，这个公式表明（）①货币在商品流通中充当媒介②买和卖两种行为不在同一时空中完成③货币具有流通手段的职能④这里的货币只需要观念上的货币A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④题三：小张在商店里购买一件打折商品，原标价为人民币50元，实际支付40元。在这次购买活动中，货币执行的职能是（）A．支付手段B．流通手段C．价值尺度D．贮藏手段题四：某国去年的商品价格总额为1