飞鸿教育：如何成为一个优秀的教师(赵菲)

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1、如何成为一名优秀的教师如何才能做一个优秀的教师，一个学生喜欢的教师呢。学生们会提出很多很多要求：一个好教师需要幽默；一个好教师需要敬业；一个好教师上课轻松;一个好教师博学多才……学生们的所有期望汇成一句话，那就是，做一个自己做得到的最好的教师。我认为要做一个优秀的教师要从两点出发：1、良好的个人素养；2、专业的教学技能。良好的个人素养包括:一、要有良好的师德。“学高为师，德高为范”，这是我进到师范学校看到的第一句话。它激励着所有预备教师应具备熟练的教学艺术和高尚的人品。教师与学生朝夕相处，其一举一动，一言一行，都会对学生产

2、生重要的影响。教师的形象是学生的直接效仿的，而教育不但是言传，而更重要是身教。我们必须寓师德于生活中，提高自己素养、品位和德行。用潜移默化的身教影响教育我们的下一代。以身作则、为人师表，当你提高了自身的人格形象时，学生就会对你产生仰慕、敬重的情感。二、具有广博的知识俗话说：要给学生一杯水，自己先要有一桶水。这样才能以丰富新鲜的知识教育学生成长。作为一名教师，在进行教育教学、运用教育手段时，不仅仅自己要先掌握教育的学问，还要树立终身学习的观念，虚心向课本学习，向他人学习，向学生学习。教师只有在不断学习的基础上，才会精心选择教

3、材内容,寻找最易被学生接受的讲课方法，适时地提出问题，启发学生思考。教师只有知识渊博，技艺高超，才能使学生佩服，成为学生学习的榜样。三、要具有良好的个性心理品质教育专家魏书生说过：“教育者的人格魅力，榜样作用胜过一切说教。”教师要求学生做什么，怎么做，教师自己得先这样去做。一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。教师对学生有潜移默化的影响,学生尊崇的老师是那种心地善良，品行端庄，人格高尚的老师，学生对这样的老师愿意亲近，乐意遵从，执意仿效。因此，教师要在人格上不断磨砺，不断完善，以近乎完美的表现呈现在

4、学生面前：要求学生努力学习，积极上进，教师必须努力学习，积极上进；要求学生心胸豁达，与人为善，教师必须心胸豁达，与人为善；要求学生勇于认错，知错就改，教师必须勇于认错，知错就改……总之，教师要以自己的高尚人格去征服学生，并潜移默化地使之受到影响和教育。除了有良好的个人素养外，我们还要具备专业的教学技能，这就要求我们:一、要坚持以人为本，关注全体学生每个学生都有自己的优势智力领域，有自己的学习类型和方法。因此，我们应创造适合学生的教育，使每一个学生的潜能都能得到最好的发展。教师应为学生创造多种多样的展现各种智力的情景，给每个

5、学生多样化的选择，充分发挥学生的长项，从而激发每个学生潜在的智力和自信心。赏识我们的学生，挖掘他们的闪光点，理解包容他们、不断地鼓励表扬他们，只要我们把爱的阳光赐予他们，相信他们会如花一样灿烂的盛开。二、要因“才”施教，发挥学生特“长”每个学生都有闪光点，都有上进心。“数子十过，不如赞子一功”。尤其是对来培训学校上课的学生，这些学生由于在校学习基础较差，或者是认知能力相对较弱，成绩不甚理想，这些学生对学好知识本来就缺乏信心，再加上一直受到学校老师的冷淡、批评，对学习缺乏成功的信心和体验。作为教师在教学过程中用“放大镜”来寻

6、找这些学生在学习、生活和思维过程中闪现的点滴火花，并加以肯定和鼓励，让学生充分感受到老师对自己是信任的，是充满着期待的，增加学生在学习中的安全感、尊严感，从而激发学生的积极性、进取心,给学生创造成功的学习机会。三、把微笑带进课堂，富有幽默感古语说：严师出高徒。严格要求学生，固然是必要的，但严格要求学生,不等于在学生面前要板着面孔说话，一个教师在课堂教学中，应当笑口常开。“笑”它能架起信任的桥梁，能赢得学生的欢迎，能建立起良好的师生关系。一名优秀的教师，应该把课堂当作师生交流思想感情、碰撞智慧火花、启迪智慧灵感的其乐融融的“

7、磁场”。使学生在开怀大笑中接受的知识。常规教学部阳光喔作文赵菲2015年简月8月