小班英语教案《one potato》

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1、幼儿教育：________小班英语教案《onepotato》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页小班英语教案《onepotato》幼儿园小班英语教案：一号土豆onepotato小班英语儿歌：一号土豆（onepotato）教师teacher：anna活动目标：1、幼儿熟悉儿歌中的英文单词potatoone——seven的发音，学习儿歌《onepotato》；2、幼儿能掌握儿歌的韵律节奏，并结合相应的动作

2、进行表演；3、喜欢朗诵英语儿歌，并乐于参与游戏。活动准备：《一号土豆》的vcd（包括儿歌的动作演示）；土豆的玩具；活动过程：1、手指游戏，复习1—10的数字的英文单词发音；“shoeyourfingers,let’sgo!”2、欣赏儿歌《onepotato》teachertakethepotatoandtell:“potato!”运用不同的英语句型和动作来介绍和解释“potato”，熟悉发音。“thisisapotato!”“ilikeeatpotato!”“iwantapotato!”3、播放vcd《onepotato》，反

3、复欣赏感知儿歌的发音、节奏和韵律；4、和幼儿一起运用动作来朗诵和表现儿歌的内容。第3页共5页（1）幼儿自己运用手指动作，一边点一边说儿歌；（2）幼儿运用往筐子里拿土豆的动作，一边拿一边说儿歌；（3）幼儿4人合作，一人当筐子，另外的幼儿当捡土豆的人做往筐子里捡土豆的动作，表演并朗诵儿歌；5、延伸活动：（1）游戏《点土豆》；（2）运用游戏来丰富幼儿协商交流的方式；附：儿歌：《一号土豆》onepotatotwopotatothreepotatofour;fivepotatosixpotatosevenpotatomore.第3页共5

4、页小班英语教案《一号土豆（onepotato）》小班英语儿歌：一号土豆（onepotato）活动目标：1、幼儿熟悉儿歌中的英文单词“potato”“one——seven”的发音,学习儿歌《onepotato》；2、幼儿能掌握儿歌的韵律节奏，并结合相应的动作进行表演；3、喜欢朗诵英语儿歌，并乐于参与游戏。活动准备：《一号土豆》的vcd（包括儿歌的动作演示）；土豆的玩具；活动过程：第4页共5页1、手指游戏，复习1—10的数字的英文单词发音；“shoeyourfingers,let’sgo!”2、欣赏儿歌《onepotato》tea

5、chertakethepotatoandtell:“potato!”运用不同的英语句型和动作来介绍和解释“potato”，熟悉发音。“thisisapotato!”“ilikeeatpotato!”“iwantapotato!”3、播放vcd《onepotato》，反复欣赏感知儿歌的发音、节奏和韵律；4、和幼儿一起运用动作来朗诵和表现儿歌的内容。（1）幼儿自己运用手指动作，一边点一边说儿歌；（2）幼儿运用往筐子里拿土豆的动作，一边拿一边说儿歌；（3）幼儿4人合作，一人当筐子，另外的幼儿当捡土豆的人做往筐子里捡土豆的动作，表演并

6、朗诵儿歌；5、延伸活动：（1）游戏《点土豆》；（2）运用游戏来丰富幼儿协商交流的方式；附儿歌：《一号土豆》onepotatotwopotatothreepotatofour;fivepotatosixpotatosevenpotatomore.第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页