语文人教版三年级下册妈妈的账单.妈妈的账单

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1、20.妈妈的账单商水县练集镇胡庄小学许坤学习目标：1、通过学习课文，理解大意，能说出两份账单表达的意义。2、通过学习，领悟母爱的无价、无私，懂得感恩。教学准备：多媒体课件课时安排：二课时教学过程：第二课时一、课前积累。1、对于母爱，自古最感人的莫属唐代孟郊的《游子吟》。让我们一起怀着对母亲的感恩朗诵这首流传至今的诗篇吧！大家的朗诵一定感染了你，感染了我，也感染了对母亲有感恩之心的每一个人。2、复习旧知，导入新课。二、对比账单，领悟母爱。自学指导（一）：通读全文思考：文中出现的两分账单分别表达了什么含义，对比两份账单的

2、不同?自学指导（二）：读课文思考：为什么妈妈的账单上写得都是“0芬尼”？因为她在用行动教育孩子，想让孩子懂得妈妈对孩子的爱是无价的，无法用金钱来衡量。同时让孩子懂得爱也是无私的，妈妈只是全身心地爱着自己的孩子，从不计报酬。讨论：对比两份账单，你感受到了什么？通过两份账单的对比更能让我们体会到母爱的无私、无价和伟大。三、检测训练在我们生活中，妈妈也是这样关爱着我们的。来，让我们也替自己的妈妈列一份账单，把妈妈对我们的爱都“写”进妈妈的这份账单中去。1.说一说，我们的妈妈在平时都为你做了些什么？2.出示填空练习：（选句子

3、填空并试着写一句）为我们扇风的扇子撑起的雨伞做得香甜的饭菜织得密密的毛衣母爱是什么，母爱就是在下雨时,()。母爱就是在寒冬时，()。母爱就是在三伏天，()。母爱就是在饥饿时，()。母爱是（），（）。四、升华情感过渡：是啊，谁言寸草心，报得三春晖。下面老师给大家带来了一首阎维文演唱的《母亲》请大家欣赏。2.我们相信，妈妈这一份充满宽容、怜惜、关怀、挚爱的的亲情，会像缓缓流淌的小溪，永不停息地陪伴着小彼得一天天长大。所以说这还是一份（爱）的账单。我们不仅要懂得回报父母的爱，还要明白，回报父母的爱，帮父母做力所能及的事，是

4、情理之中的。八、作业超市1.在家里做一件力所能及的事。2.制作一张感恩卡，表达对母亲的爱。3.写一段话或一封信，把你对妈妈的爱、感激、承诺、感恩……写在里面，当作是一份母亲节的礼物送给她们吧。4.阅读有关母爱的文章、积累和感恩有关的谚语、俗语。九、板书设计。妈妈的账单彼得60芬尼妈妈0芬尼无私、无价教学反思：