两学一做学习党章，严守党规法纪，做一名合格党员党课讲稿

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1、两学一做学习党章，严守党规法纪，做一名合格党员党课讲稿同志们：不久以前，党中央向全党发出通知，要在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习XX活动,XX党组印发了贯彻落实中央通知的具体实施方案，对机关和直属党委提出明确要求，XX党支部按照部党组要求，结合XX实际，制定了实施方案和工作任务细化表，明确了各项活动的时间表和内容。中央明确要求，全体党员要认真学党章党规、学系列讲话精神，要把自己摆进去，重温党章和誓词,坚定理想信念，按党员的标准要求自己，做让党放心的合格党员。Xx局全体党员干部，按照中央和部党组的要求，认真学习，克服工作中的困难，挤时间努力学

2、好，净化心灵。根据XX党组实施方案的要求，按照实施方案和时间节点安排,我作为党支部书记，入党已逾XX多年的一名党员，结合自己的成长轨迹和思想实际，给大家上一次党课，现在我们开始上党课。党章是党的根本大法，是立党、治党、管党的总章程，也是每个党员的行为准则。对于每个党员而言，只有按照习总书记要求的把党章学习好、遵守好、贯彻好、维护好，才能加强党性修养、严格遵守党员标准，才能做到政治上坚定、素质上过硬。一、开展“两学一做”学习XX的重大意义。今年我参加了XX党组组织的党章和两部党内法规的集中培训，在培训班上，XX结合中纪委六次全会精神和中央巡视组对XX局的专项巡视意见，

3、做了开班讲话。XX纪委有关负责同志和XX党校的教师系统给我们讲解了党章的内涵、准则和条例的含义，收获很大，很受触动。开展“两学一做”学习XX,是面向全体党员深化党内XX的重要实践，是党建工作的一项新的重要抓手。党的力量不是空洞的、虚渺的，是需要通过每一个党员的先进性体现出来的，党的力量、先进性是要通过每一名党员、每一个基层党组织的先锋模范作用来体现的。“非学无以广才”，我们党是一个学习型政党，而这次学习内容针对性非常强。学习党章党规，是“不忘初心”，让全体党员通过学习党章党规,重温入党誓词，让全体党员增进对党内法规的理解和敬畏。机关党委为每名党员领导干部制作了党员铭

4、牌，镌刻着入党誓词和廉洁自律规范，时刻提醒自己是一名共产党员和党员干部。学习总书记系列讲话，则是协调推进“四个全面”战略布局，特别是全面从严治党的现实需要。做合格党员，是开展这项XX的“初心”，是开展这项XX的根本目的。习总书记指出，要把从严治党落实在每一个基层党支部上。对全体党员深化党内XX,是巩固党的执政基础的应有之义，是非常必要的。开展“两学一做”学习XX,是推动全面从严治党从''关键少数”向广大党员拓展，从集中性XX向经常性XX延伸的重要举措。前一段时间先后开展的群众路线XX实践活动和“三严三实”专题XX,主要对象大都是县处级以上领导干部或领导班子，而这次的

5、对象则是面向全体党员。执政根基，是整个党组织的“神经末梢”，是落实党的路线方针政策和各项任务的“毛细血管”。因此，这次“两学一做”学习XX是党的群众路线XX实践活动和“三严三实”专题XX成果的延伸和继续，体现了我们从严治党的经常性，从严治党永远没有终止符，作风建设永远在路上。所以，推动全面从严治党向基层延伸，是维护广大群众利益的现实需要，只有群众身边的党员先进性真正体现出来了，只有每个党员皆想群众之所想，群众才能拥护我们的党，党的执政基础和执政地位才能巩固，才能厚植。中心的全体党员要充分认识到自己作为一名党员的自豪感和肩上的责任。二、党章党规是党员干部的行为规范。中

6、国共产党有8700多万党员，活跃在400多万个基层党组织中。党章就是党的最高法律，党就靠这一部章程把遍布全国各地、各条战线的基层组织、基层党员组织起来，形成统一意志、统一步调、统一行动。党章是党的理论、制度、道路的总纲，习近平总书记指出：“党章是党的总章程，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范”。党的各项具体规章、制度和规范,都要服从党章的总原则，是党章的进一步阐述和延伸。党章分为总纲和十一章，共53条。总纲开宗明义阐明了党的性质和宗旨，我们要建成一个什么样的党。“中国共产党是

7、工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”党的宗旨是从人民的利益出发,全心全意为人民服务，这是我们党一切工作的根本出发点和落脚点，是共产党人安身立命的根本。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，坚持中国特色社会主义，就必须坚持党的领导。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，这个领导地位是由长期的革命和建设中形成的。党章在总纲部分，用精炼但很大的篇幅，阐述了中国共产党在中国革命和建设的各个历史时期所走过的道路，形成的理论、路