中考化学专项练习之溶液的溶解现象及原理(含解析、全国通用)-答案

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1、中考化学专项练习之溶液的溶解现象及原理(含解析.全国通用)【答案】1.C2.C3.B4.A5.D6.I)7.C&I)9・B10.c11.D12.D13.D14.C15.D16.B17.B1&B19.D20.C21.B22.D23.B24.B25.D26.C27.D2&D29.C30.C31.D32.D33.CD34.AB35.NaOH;2Na+2HCl=2NaCl+H2f;可以治疗胃酸过多;有水或沉淀或气体产生;184;搅拌或升高温度或研碎36.②;①;⑤;③37.溶解;2:1;>38.钢比生铁的含碳量低;汽油能溶解油漆而达到除污染的目的;北方冬天温度低,在冰面上打洞能增加

2、氧气量,防止鱼缺氧气而死掉;隔绝氧气39.乳化;溶解40.铝表面被氧气氧化成氧化铝,氧化铝是一层致密的氧化膜,起到保护内部铝的作用;;生石灰能与水反应生成了氢氧化钙;汽油能溶解油污41.溶解;维生素;NO?、S0242.①;②③;温度;用酒精擦洗;酒精擦洗属于溶解现象;洗涤剂洗油污属于乳化现象43.③⑤;植物油;Fe+CuSO,(二Cu+FeSCh;置换反应;方法:取适量相同质量的食盐,分别同时放入有相同水量的试管,将其中一个加热,比较观察食盐溶解情况44.4A1+3O2-2A1A;因为这两种物质都是由碳元素组成的;2Mg+O22MgO;Fe+CuSO.—FeSO.+Cu;

3、油污能溶于汽油;Ca(OH)2+C02=CaC03I+H2045.解:方法一:各取少量固体品尝,甜的为蔗糖,咸的为食盐;方法二:各取少量固体分别溶于水,测其导电性,导电的为食盐,不导电的为蔗糖.46.发生乳化作用;①③⑤47.炎热的夏天、下暴雨前,温度升高、气压减小,溶解在水中的氧气量减少,鱼易缺氧而死亡;用筷子搅拌;2A1+6HC1—2A1C13+3H2f4&温度;颗粒大小;搅拌能使它们的运动速度加快,破坏的是食盐附近的饱和现象,从而加速溶解;温度影响因素:在两个烧杯中各放入50讥温度不同的水,分别称取2g颗粒大小相同的食盐,同时放进烧杯中,并搅拌,观察并记录两个烧杯中的

4、食盐完全溶解所需的时间49.防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶;为加速溶解;防止污染胶头滴管后再进一步污染试剂50.温度越高,分子运动速率越快;铜片上的白磷燃烧,铜片上的红磷与热水中的白磷没有燃烧;与氧气接触;紫色的石蕊纸花变红色;将一只干燥的石蕊纸花放入二氧化碳中;C02+H20-H2C03【解析】1.解:A、汽油能溶解油污,用汽油去除衣服上的油污,故A做法正确,B、碳酸氢钠能和发酵时产生的酸反应,生成二氧化碳气体,使馒头松软可口,故B做法正确,C、硫磺在熏蒸粉丝时会产生二氧化硫,二氧化硫属于有毒气体,对人体有害,故C做法错误,D、熟石灰属于碱,能中和酸性土壤,可用熟石灰改

5、良酸性土壤,故D做法正确,故选C.A、根据汽油能溶解油污进行分析.B、根据小苏打受热易分解进行分析.C、根据硫磺熏蒸后的产物进行分析.D、根据熟石灰的性质与用途,进行分析.化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一.2.解:A、汽油能溶解油污,用汽油去除衣服上的油渍,故正确;B、铁生锈的条件是与水、氧气同时接触,所以切完西瓜后将菜刀洗净擦干放在干燥的地方,不容易生锈,故正确;C、铁和硫酸铜反应会生成硫酸亚铁和铜,因此铁制容器盛装硫酸铜溶液时会被腐蚀,故错误;D、洗涤剂具有乳化作用,可用洗涤剂清洗餐具上的油污,故正确.答案

6、:CA、根据汽油能溶解油污,进行分析判断.B、根据金属锈蚀的因素来分析;C、根据金属的化学性质进行分析;D、根据洗洁精具有乳化作用,进行分析判断.本题难度不大,掌握盐的化学性质、氢氧化钠的用途、乳化作用与溶解原理等是正确解答本题的关键.解:A、汽油能够溶解油污,洗涤剂对油污具有乳化作用,用汽油和洗涤剂分别除去衣服上的油污,两者去污原理不同,该选项说法正确;B、家用电器着火不应立即用水灭火,以防触电,应先切断电源,故选项说法错误;C、水垢主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,食醋中的醋酸能和碳酸钙反应生成醋酸钙、水和二氧化碳,能和氢氧化镁反应生成醋酸镁和水,因此可以用食醋可以洗去热水壶

7、内的水垢,该选项说法正确;D、不小心被蚊虫叮咬,蚊虫能分泌出蚁酸使人皮肤肿痛,为了减轻人的痒痛,可以涂抹显碱性的物质.肥皂水显碱性,该选项说法正确.故选:B.A、汽油能够溶解油污,洗涤剂对油污具有乳化作用;B、根据灭火的原理进行分析;C、水垢主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,食醋中的醋酸能和碳酸钙反应生成醋酸钙、水和二氧化碳,能和氢氧化镁反应生成醋酸镁和水;I)、不小心被蚊虫叮咬,蚊虫能分泌出蚁酸使人皮肤肿痛,为了减轻人的痒痛,可以涂抹显碱性的物质.本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分

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