美国师范教育中的案例教学法及其启示

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1、美国师范教育中的案例教学法及其启示点击数：309【字体：小大】【收藏】【打印文章】【查看评论】接收回传　    案例教学法是美国当今师范教育、师资培训中非常盛行而有效的一种方法，在我国尚未广泛运用开来。记得新千年之初，在对教育硕士专业学位点测评中，就有关于案例教学的要求，令人遗憾的是，许多学科教学方向的教师对案例教学知之甚少。有鉴于此，本文试对 　　案例教学法从师范教育角度再作一探讨，以期对我国师范教育及师资培训工作能有所启发和借鉴。 　　一、案例与案例结构 　　案例教学法的中心词是案例，我们先对它作一释义。案例(case)最早是用

2、于法律、医学及工商管理界教学领域;用来教授他们业务实践中的重要思想、技能及内在原理的，在师范教育中的运用相对较晚。大概只是在美国教育家舒尔曼1986年在美国教育研究协会(AERA)年会重要演讲中发出要发展关于教学的案例知识的呼吁之后，一些研究者及实践者才开始把案例作为师范教育的工具进行描写、应用及研究的。时至今日，在美国各式各样的师范教育及师资培训计划中都能发现案例方法的应用。然而，就案例概念而言，却还没有一个公认的、权威的定义，专家们对它描述不一。劳伦斯认为，"案例是对一个复杂情境的记录。一个好的案例是一种把部分真实生活引人课堂从

3、而可使教师和全班学生对之进行分析和学习的工具，它可使课堂讨论一直围绕只有真实生活中才存在的棘手问题来进行。但一个好的案例首先必须是一篇好报道"。汉森"愿意把案例说成是对真实事件的描写，其中所包括的内容，能足够引起大家思考和争论的兴趣，且富有启发性"。理查特却认为，"教学案例描述的是教学实践，它以丰富的叙述形式，向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事"。舒尔曼则是这样简单地来描述案例的，"一个案例，正确理解的话，不单单是一个事件或事故的报道。称某事为一个案例就相当于做一个理论断言断言它是某事的一种情况或更大类

4、中的一个例子"。尽管大家对案例的看法不一，但从用于教学中的案例及有关案例教学的研究成果分析来看，它是具有以下特征的，通过这些特征描述，我们可以获得案例的一个全貌，建构关于案例的图式。l·案例是现实问题的缩影，它描述的是完全真实的特定教育现象或具体课堂教学实况，有时为了某种目的需要，在案例叙述中允许血拟一些情节。2·案例叙述的是一个相对完整的事件或例子，事例发生的时间、地点·具体情节及过程交待得一般比较清楚，尤其是事例发生的特定的教育教学背景如课堂教学所处的大的教育改革环境。3·案例的叙述非常具体，不是事件的笼统描述，更不是事件总体特

5、征的抽象化、概括化说明，人物的内心世界如动机、态度、思想、意图、需要等往往都要揭示出来。4·案例具有时代性，它描述的都是较新近的教育教学实践活动。5·案例具有有效性，每个案例都有其自身的应用价值、理论价值及现实意义，如t可提供正面的经验或反面的教训。6·案例具有典型性，它所描述的教学事件包含教师和学生典型行为、思想和观念在内的材料。7.美国师范教育中的案例教学法及其启示点击数：309【字体：小大】【收藏】【打印文章】【查看评论】接收回传　    案例教学法是美国当今师范教育、师资培训中非常盛行而有效的一种方法，在我国尚未广泛运用开来

6、。记得新千年之初，在对教育硕士专业学位点测评中，就有关于案例教学的要求，令人遗憾的是，许多学科教学方向的教师对案例教学知之甚少。有鉴于此，本文试对 　　案例教学法从师范教育角度再作一探讨，以期对我国师范教育及师资培训工作能有所启发和借鉴。 　　一、案例与案例结构 　　案例教学法的中心词是案例，我们先对它作一释义。案例(case)最早是用于法律、医学及工商管理界教学领域;用来教授他们业务实践中的重要思想、技能及内在原理的，在师范教育中的运用相对较晚。大概只是在美国教育家舒尔曼1986年在美国教育研究协会(AERA)年会重要演讲中发出要

7、发展关于教学的案例知识的呼吁之后，一些研究者及实践者才开始把案例作为师范教育的工具进行描写、应用及研究的。时至今日，在美国各式各样的师范教育及师资培训计划中都能发现案例方法的应用。然而，就案例概念而言，却还没有一个公认的、权威的定义，专家们对它描述不一。劳伦斯认为，"案例是对一个复杂情境的记录。一个好的案例是一种把部分真实生活引人课堂从而可使教师和全班学生对之进行分析和学习的工具，它可使课堂讨论一直围绕只有真实生活中才存在的棘手问题来进行。但一个好的案例首先必须是一篇好报道"。汉森"愿意把案例说成是对真实事件的描写，其中所包括的内容

8、，能足够引起大家思考和争论的兴趣，且富有启发性"。理查特却认为，"教学案例描述的是教学实践，它以丰富的叙述形式，向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事"。舒尔曼则是这样简单地来描述案例的，"一个案例，正确理解