中山大学岭南学院mba中的感悟

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1、中山大学岭南学院MBA中的感悟　　９月的一个丽日，作为一名高尔夫球爱好者和高尔夫媒体人，记者有幸被邀请参加中山大学2011届MBA开学典礼以及MBAOrientation活动开幕式。　　在这座以孙中山先生“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的教育方针为校训，为培养兼具国际视野和本土智慧、富有竞争力的经济管理英才而创立的中山大学岭南学院，处处渗透着一种古老与现代交互着的历史韵味。　　与会当日，院党委书记张文彪为大家解释的“红灰精神”、副院长张艳梅女士阐述的MBAMission“Todevelopinternationalbusinessleadersfortomor

2、row.”意义，都令我受益匪浅。会后，我有幸与副院长张艳梅女士相谈，从谈话中，岭南学院的精英培养方式令我有所感悟。　　　　我忽然觉得，这里，与我酷爱的高尔夫球场仿佛有着一种本质上的相似：同样是社会精英们人生旅程的一个加油站，每个人的工作、生活姿态，都将在这里接受新的精神熏陶与升华，甚至，从某种意义上说这又是一个理想的高端社交场所，然而，每个人又同样要接受一个又一个“洞”的挑战，从而激发起一“杆”又一“杆”的进取。　　　　张院长告诉我们，当每个考生通过考试后，他们在岭南大学的MBA课程实际上就已经开始了。在所有课程之前，有一项名为“Preturncourse（预

3、专课程）”的课业要修习。这项科目是根据每个学生的个人资质的不同而专门设立的。相对于日后的课程，有的学生在基础知识方面可能都会有一些欠缺，这项课程就是为了弥补这些欠缺，让每个学生在保持自己的个性与优势时，都能站在同一起跑线上共同进步。　　这项课程让我看到了岭南学院学业中很强烈的“以人为本”的人文精神气息。在我们所接触到教育中，基本上都是以基础知识与专业知识相结合的模式。但很少有教导者愿意在进行教导之前，花时间精力去了解每一个学习者的弱项，并利用不同的方式因材施教，帮他们补完这部分的缺陷。这是任何普通的本科或研究生课程无法给予的。　　MBA是精英人士向成功人士进阶

4、的基础课程。每一个被成功录取的学生，应该都是自己领域的精英人士。他们的优势个性，来源于令他们事业前进时的经历，以及这些经历带给他们的领悟与专精。要让精英继续进步，并不是无限加强他们的优点优势，因为优点优势会随着工作经历不停的积累增强。恰恰弥补他们的弱项，才能使他们完善自己，大步向前。作为一名技术人员，我们可以用只在专业技术与技巧方面做大做强来得到更多的收益，但作为一名管理者，则需要我们宽阔的知识面与成熟、逻辑清晰的观察、思考能力。　　　　定向协作　　在今天的开学典礼后，马上举行了2011年岭南学院Orientation活动誓师。这是每次开学后，所有MBA新生必

5、须要完成的训练。活动内容是将新生分成数支小队。给予每个小队一个总目标，而每个小队的成员都有一个分目标，去完成。具体内容，便与许多企业都会为员工举办的团队协作素质培训相似。但正是这个活动让我感触良多。因为他从一开始就将定向/协作完成的理念贯彻给学员们。　　张院长说，岭南学院的目标，是“Todevelopinternationalbusinessleadersfortomorrow.”，我理解为“培养领导未来全球商业领域的精英”。或许很多人看到的是这个目标的大气磅礴，但我更偏爱的是他的“目标”二字。有许多的所谓“精英”，他们有着条理清晰的思路，有着广博的社交关系，

6、有着专业领域令人佩服的建树。但他们仅仅是拥有这些而已。他们没有想过要通过这些资源做什么，所以他们很可能是社交圈内可爱的人，是白领阶层的意见导向者，但他们绝对不是一个领袖。　　我的大学老师告诉我这样一句话，一个人要知道自己“想做什么，能做什么，该做什么。”这不是一句教条，而是清晰地解释了“定向”这个词。所谓方向，目标。不是说一句“今年我们的目标是利润一千万”或者“三年内我们要建设成最具影响力的会所”这样的空口号。而是首先了解自己最终需要一个什么样的结果，而根据这个结果，我们需要通过怎样的行动去达到，再根据这些行动，了解当下，我们应该从哪件事情入手去开展这项任务。

7、每一个环节都通过反复的实地调查与研究，确认具有连贯性与可行性，才是一个成型的定向。这是一个人人都知道的反推过程，但是对于自己的成长与规划，到底有多少人会用它呢？　　定向，对于一个管理者来说，不是简单的自己的事业目标，人生目标。而是我们这个集体需要达到什么样的目标。自己的目标是怎么样？而这个集体里的每一个人应该各自去完成什么样的目标。不能说，我们的大目标是这个月要将三十套公寓全部卖出去，于是办公室所有的人就冲出去找人推销，而应该是分出人来制作销售计划，监督销售计划；分出人来跟进媒体宣传与总结产品的优点与对应人群；分出人来分类客户数据，了解目标客户诉求，最后才是分

8、出人来与目标客户沟通，宣传。当然，还要