语文人教版六年级下册《凡卡》作业

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1、凡卡作业设计★基础作业一、根据拼音写汉字。　　　　cíbēizhǐwàngbiéshùdǎogào　　　　()(　　　)()()二、比一比，再组成词语。锈（）糊（）祷（）喝（）蓝（）晴（）　绣（）湖（）涛（）渴（）篮（）睛（）三、用“望”这个字组七个词，能恰当的填在下面这段话中。　　小凡卡（）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（）了。他给乡下的爷爷写信，（）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的()。信寄出后，他整天（　　　）着。两个月过去了，爷爷没有来，他很（　　　）。半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。凡卡从此（　　）了。四、填空（1）《凡卡》一文写（）时代（）

2、岁的穷孩子凡卡到（）那儿做（），过着（）的生活。文章通过给爷爷写信的方式，将这一内容表现出来。（2）这篇课文通过（）这件事，反映了沙皇统治下俄国贫苦儿童的（）。文章内容分为（）三部分。其中凡卡在写信过程中主要回忆了（）和（）这两件事。（３）文章还描写了凡卡在写信过程中的回忆想象。其中第4自然段写了凡卡想象。第5自然段写凡卡想象爷爷守夜时的。第6自然段写凡卡想象。13自然段写凡卡回忆。第14自然段写凡卡回忆。这些又苦又累的事在凡卡的回忆中却是那么，这更衬托出凡卡在莫斯科生活的。最后，文章以凡卡甜蜜的梦结束，这样写的妙处是：。（４）凡卡之所以再三恳求爷爷接他回家,是因

3、为他不但（，），而且（，），还无缘无故地（），他觉得自己的生活（）。（５）课文在写凡卡写信时，第一次穿插叙述了_________________________，第二次穿插叙述了_________________________。作者两次穿插叙述,将_____的爷爷与_________对比,将虽则艰难但却充满温情的乡下生活与______生活对比，目的是为了反衬出凡卡当时生活的____和内心的____。★★培优作业一、联系课文内容理解下列划线句子的意思（１）伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。打发（　　　　　　　）　打（　　）（２）等我长大了，我会照应您，谁也不敢

4、来欺负您。照应（）（3）我的生活没有指望了，连狗都不如。指望（）二、阅读《凡卡》（片断），完成后面作业凡卡呵了一口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子

5、一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……”1.凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情。A、亲热　　B、蔑视　　C、仇视　　D、喜爱　2.“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是。　A、从水里取东西　　　B、用不正当的手段取得　C、顺手拿或拉　　　　D、得到机会　3.文中“打发”的意思是。　A、派（出去）　　　　B、使离去　　C、消磨（时间、日子）　　D、安排、照料　4.把第二段分成两层，第一层应到。　A、“老板随

6、手捞起个家伙就打我。”　B、“只有老板自己才大吃大喝。”　C、“只好摇那个摇篮。”　D、“我再也受不住了。”5.简答。节选部分是从哪几方面写出凡卡当学徒的痛苦生活的？★★★培优作业1.看到凡卡的生活，相信你一定有很深的感触吧，请以《我和凡卡比童年》为题，写写你的读后感。2.信寄出去以后，爷爷有没有收到，凡卡的生活会怎样？请发挥想象续写凡卡。