2019年五年级上册科学第一单元试卷分析

《2019年五年级上册科学第一单元试卷分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019年五年级上册科学第一单元试卷分析一、试题情况分析本次考试的试题主要有以下题型：判断、填空、选择、连线和实验题。所出题型涵盖了本学期所学内容，题型较为全面、范围广泛，同时侧重双基。本套试题考试，共分为四大题。第一题判断题，目的是考察学生对知识点的掌握程度和判断能力，每小题2分，共20分；第二题，填空，目的在于考察学生对相关知识点的掌握情况，每空1分,共10分；第三题，选择题，要求学生准确把握所学内容，正确剔除那些似是而非的答案，做出自己的选择，每小题2分，共20分；第四题，要求学生准确把握所学内容，每一连1分，共6分；第五题，实验题，考察学生的实验

2、操作能力和设计实验的能力。分值为44分。二、基本情况本年级五（2）班22人参加考试，合格率达100%，优秀率18.2%，最高分89分，最低分63分，平均分76.6。三、具体情况分析：（1）判断题本题学生答题情况不错，该题出现错误较少，问题大多数出现在第2、3、6小题。第2小题“做对比试验，试验组和对照组往往只有一个条件不同（）”，正确答案为对的，有许多同学误选了错误，原因这是上课不注意听讲，可能学生对于掌握的知识不牢固。第3小题问只要没有自然灾害，就不会有动植物没绝（）。学生很多都选择对，原因学生掌握知识还是不牢固，跟生活联系不到，没考虑到人类行为。第6

3、小题保护一种生物，也就是保护了许多种生物，答案是对的，还有部分学生选择错的，还是知识掌握不扎实。（2）填空本题学生得分率不高，失分较多的是第2、3、6小题，说明学生对相关知识的掌握非常的不牢固，似是而非，不能用学过的知识应用到生活并且能够解释生活中的现象。”（3）选择题本题学生的得分率较高，分值一般在18-20分左右。出现偏差较多的是第2、10小题，说明此类涉及生活实践和实验的问题没有引起老师的足够重视，因而造成学生失分。（4）实验题四、对今后教学的反思和建议：1.尽量多指导学生进行实验设计、操作实验，强化实验教学，引领学生通过各种手段、各种途径进行实验

4、探究，真正把知识学活、学透。2.学时结合生活实际，让学生能用知识解决生活实际问题，做到学以致用。在教学中，教师积极的调动学生积极地将所学的知识应用的自己的生活中去，改善自己的生活，体验学习科学及应用科学的兴趣。3.通过学生考试答题中出现的有些错误，可以窥见到学生的平时学习水平及知识掌握程度、学习方式、思维的灵活性、深刻性，表达能力等方面存在很大差距，所以教师在教学中要加以重视，面向全体，因材施教。附送：2019年五年级上册科学第一单元试卷答卷(I)一、填空题：（24分1.5/每空）1．植物种子发芽所必须的条件是：空气、适宜的温度、水分等。2．我们把能自己

5、制造食物的叫做_生产者__，直接或间接消费别人事物的生物叫_消费者_。3．生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为_食物链_。它通常是从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止的。4．生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是是相互依赖、相互影响的，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统5．自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做生物群落。6．生物之间复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网_。7．蚯蚓生活在土壤中，说明它适应在阴暗、潮湿的环境中生活。8．把两组生长良好的绿豆芽放在同一温室里，同时加适量的水。让其中一组

6、接受光照，另一组用不透明的东西罩住。这个实验设计中改变的条件是阳光。二、判断题：(20分)1．非生物在生态系统里不起任何作用……………………………（×）2．香蕉树,松树,仙人掌它们的生活环境完全相同。………………（×）3．保护一种生物，也就是保护了许多生物。……………………………（√）4．自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。……（√）5．只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。………………………（×）6．凤仙花它的种子落在大自然的任何地方都可以发芽。……………（×）7．小红说：“毛虫被小鸟吃”是一条生物链。………………………（×）8．沙

7、尘暴的形成与草原生态系统遭受破坏有着直接联系。…………（√）9．各种生物只有当环境满足它们需要的时候才能生存下来。…………（√）10．绿豆种子发芽离不开阳光。……………………………………………（×）三、选择题：(20分)1．冬天，大棚里的蔬菜也能生长得很好，主要原因是……（C）A、这些蔬菜适应了寒冷的环境条件B、有蓬布和草苫遮挡风雨C、具有蔬菜生长需要的条件2．鱼必须生活在水里，一旦离开水过不了多久就会死亡。这是因为生物的生存…………………………………………………（C）A、影响环境B、改变环境C、依赖环境3、苹果树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，

8、这里起制约作用的因素是：………………………………………………（B　　）A．阳光B