2019-2020年北京版数学一上《练习十》教学设计

《2019-2020年北京版数学一上《练习十》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年北京版数学一上《练习十》教学设计教学目标：1.巩固20以内退位减法的知识，巩固计算方法。2.感受部分与整体之间的关系，在练习中渗透函数思想。3.培养学生的计算方法。教学重点：计算方法。教学难点：选择自己喜欢的计算方法。教学过程：一、宣布课题：这节课我们来上一节练习课。二、课堂练习1.看图列式计算学生观察图，说说图意，自己列式计算，说说计算方法。2.计算学生计算，说说计算方法，渗透函数思想。3.连线学生计算，列式。4.计算：巩固减法各部分的名称。学生独立计算。5.用6、7、13写出两道加法算式和两道减法算式。6.思考题：-9〈51

2、5-〉7三、课堂独立作业计算：124页9题四、课堂小结说说本节课你学会了什么？教学反思：学生对口算方法掌握得较好，能够正确计算。附送：2019-2020年北京版数学一上《练习四》教学设计教学目标：1.练习看图意列式，会填写未知加数。2.能够正确地解题。3.培养学生的观察能力，体会数学与生活的联系。教学重点：会填写未知加数教学难点：填写未知加数的方法课前准备：图片教学过程：一、自己看图列算式，说图意。已知飞机里和飞机下边共有10个人，飞机下边有2个人，求飞机里有几人。用总数减去飞机下边的2个人，就是飞机里的8个人生：10－2＝8　　已知盒子里有8块糖

3、，盒子外边有2块糖，一共有几块糖？用加法。8＋2＝10二、求未知加数1.看盒里有几只果茶？（7瓶）再放几瓶就是10瓶了？（3瓶）你是怎么算的？（从7数到10，还有3个。10－7＝3）2.看：小刚做了几个灯笼？（6个）再做几个就是8个？（2个，从6到8还差2个，8－6＝2）3.算一算：3题。三、看谁做的快注意几减0还得几。四、小猫钓鱼看谁钓的最快。五、游戏：猜一猜，左右手凑10，左右手凑9。六、赛跑1.观察哪一队跑得快？为什么？　2.你能提出什么算术问题？（两队共有几人？哪一队快？男生几人，女生几人，共几人？）小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共

4、4页