航天技术在军事上应用

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1、（华北科技学院军事理论教研室）著名的万户实验14世纪末，我国宋朝一名叫万户的军中工匠，在座椅上捆绑47个火箭筒，两手各握一个大风筝，让人给点燃火箭，以借火箭前冲取得速度，再借风筝升空，可惜没有成功。万户升天示意图地球是人类的摇篮，但人类不可能永远生活在摇篮当中，仰望星空，古老的梦想已被科技之力描绘出壮美的轮廓，在现代航天事业中，以化学动力推进的火箭，仍是将航天器送上太空的主要手段，其中简单暴力，方便实用的固体燃料火箭，在航天飞机助推、军事导弹等领域都有着广泛的应用，但人类航天的黎明至巅峰阶段，液体燃料火箭无疑是支撑人类通向

2、太空之路的脊梁。1925年的一个傍晚布劳恩与父亲在柏林使馆区内的蒂尔加滕街散步，突然他的父亲才发现，仅几分钟没注意到，布劳恩就跑丢了，就在他寻找时，宁静的气氛被爆炸的巨响打破，他最终看见警察抓住了13岁的布劳恩。原来他用6支特大爆竹绑在他的滑板车上。导火索点燃后，滑板车失控飞了出去。因为年纪小，警察只得放了他。但他的父亲可没打算放过他，回到家里，把他关在书房中。也许冥冥之中自有天意，布劳恩就在这里看到了奥伯特著名的《飞向星际空间的火箭》一书，以及齐奥尔科夫斯基的一些著作，齐奥尔科夫斯基的那句名言“地球是人类的摇篮，但人类不

3、可能永远生活在摇篮中。”给他指明了今后的道路。20年代末一部由奥伯特担任科学顾问的科幻电影TheGirlInTheMoon更加影响了布劳恩。1930年，冯·布劳恩进入梦寐以求的柏林工业大学，成为奥伯特的学生，不久参加了奥伯特创始的“宇航协会”（世界上第一个研究宇宙航行的科研组织），并很快成为董事会成员，并在此后协助奥伯特的液体火箭测试。他期间参与了A2火箭的研究，并试射成功，之后立即开始研制A3、A4火箭，A4火箭射程更是超出实验场地。1936年，纳粹为了A4的进一步研发（根本上是为了满足扩张、侵略的野心），在佩内明德建设

4、了全世界最先进的火箭研究中心，正缺少资金、设备、场地的布劳恩可谓搭上了顺风车。而此时美国只有加州理工学院有一个火箭俱乐部，苏联的工程师们正被逐个的扔到古拉格去劳改。俄国的克罗廖夫（1907年1月12日－1966年1月14日）。就是同一时代的另外一位火箭先驱30年代初，他结识了著名的火箭理论家齐奥尔科夫斯基，开始研究大型火箭。1932年成为这个小组的负责人，次年，科罗廖夫担任新成立的喷气科学研究所的副所长，很快取得火箭研究和试验的许多成果。1936年，他成功地设计出苏联的第一代火箭飞机，还相继出版了《火箭发动机》和《火箭飞行

5、》等著作。1937年开始，在斯大林一手策划的大清洗中，科罗廖夫因莫须有的阴谋颠覆罪遭到指控，被判十年徒刑，押解到西伯利亚荒无人烟的古拉格群岛，成了一个开挖金矿的苦工。冯·布劳恩就这样成为领先世界的火箭科学家，连奥伯特也成为了他的下属，但是要真正实现他心中宇宙航行的理想，他必须进入佩内明德实验基地的决策层，要想成为高管，就要取得纳粹的信任，才能施展抱负，所以他做了一件也许我们今天看来最傻不过的事情——加入纳粹党党卫军，深受器重的他很快成为了高级军官。1939年3月23日，希特勒参观发射试验台的时候布劳恩被指定给元首讲述火箭技

6、术原理。但他很快发现，希特勒对他的介绍几乎是一耳朵进一耳朵出，只有提及火箭可能具有的军事用途时，元首的眼睛才闪闪发亮。布劳恩开始隐隐感到他的航天梦的前途将是不平坦的。果不其然，纳粹宣传部部长戈培尔在1944年正式命名A4火箭为V2导弹，V取自于德文“复仇”的首字母，意为为一战一雪前耻。冯·布劳恩最不希望看到的事情还是发生了他为了探索宇宙的航天事业搞出来的火箭就这样被装上980kg的TNT投向了战争之中。最恐怖的是希特勒为了打击英国军民的抵抗意志，在伦敦的上下班高峰期投掷V2导弹，由于V2由德国到英国仅需6分钟，最大4.8马

7、赫的飞行速度使得它不可能以当时的技术被拦截，为此英国损失惨重。冯·布劳恩因此也无辜的沦为各国特工争先要解决的目标。首先是弹头，火箭所运载的最终负载，战斗部。接下来是制导部分，包括陀螺仪和导引波及无线电指令接收器。位于中段的是燃料和氧化剂两大储存罐占了火箭体积的大部份，尾部为火箭发动机所在处，基本原理就是用泵将燃料和氧化剂喷入燃烧室，混合点燃后将气体火焰从下方的喷口喷出，产生强大的反推力，驱动火箭飞行，细节方面，火箭在尾端特别设计了两组方向舵，置于内侧，喷口处是控制尾焰喷出方向的燃气舵，置于外侧弹翼上的是和飞机控制原理一样的

8、空气舵转折点——“回形针”行动在大洋彼岸的美国白宫，罗斯福收到了来自英国人民的求救信，由此为了测算V2的飞行轨道，一门新学问——计算机的概念被提出来了。与此同时，冯·卡门受美国政府委托评估德国导弹的进展，他认为美国与之至少相差20年，要想追赶的德国必须建造大型喷气推进实验室，他亲自上场监督建设，他的弟子