体育教学论文：艺术与体育教学改革的探索和实践

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1、艺术与体育教学改革的探索和实践摘要：小学体育教学是指教师在体育课堂教学活动中，在遵循教学基本原则的基础上，熟练地掌握、创造性地灵活运用教学方式、方法的艺术。小学艺术教学不仅是培养学生艺术情感的学科，还是陶冶情操、锻炼意志，启迪心灵的大课堂。这两门学科都是教师以自己独特的方式方法，创造性地组织教学的，但如果把它们有机地结合起来进行教学，你将会有异想不到的收获。教学理念目标的实现，教学内容的选择与组织，教学方法的改革和教学评价的完善等方面进行了积极的思考。关键词：艺术与体育教学改革探索实践小学体育教学是指教师在体

2、育课堂教学活动中，在遵循教学基本原则的基础上，熟练地掌握、创造性地灵活运用教学方式、方法的艺术。小学艺术教学不仅是培养学生艺术情感的学科，还是陶冶情操、锻炼意志，启迪心灵的大课堂。这两门学科都是教师以自己独特的方式方法，创造性地组织教学的，但如果把它们有机地结合起来进行教学，你将会有异想不到的收获。如：将体育的基础知识、基本技术、基本技能，与审美融为一体;学生就会在愉悦环境中高效率地乐学、乐练了，而且还会取得终身锻炼的效益。因此，体育课堂的艺术教学具有：创造性、艺术性、情感性、娱乐性、个性化等特点.所以，我们

3、认为在体育教学过程中，巧妙灵活且行之有效地运用各种教学艺术手段组织教学，是保证体育教学任务高质量完成的重要手段。一、体育教学中的讲解艺术体育教学中的讲解是以语言为主要的表达形式，向学生传授体育知识，完成体育教学任务的重要环节。在体育教学中，教师要讲究语言的科学性和艺术性，使学生产生良好的心理定势和情感变化，才能激发学生学习的兴趣。比如：艺术教学它通过培养少年儿童对自然美、社会生活和艺术美的感受及爱好，培养审美能力和健康的生活情趣，在形体课上有机地把美育和体育结合起来。培养学生欣赏美的能力，激起学生的爱国之情，

4、在体育的形体教学中融入适当的德育、美育，使学生在欣赏美、创造美的同时受到教育，得到心灵的启迪，全身心地投入到课堂学习中，从而引发学生将来想当世界冠军的梦想。俄国著名的生理学家巴甫洛夫把语言看作是最有力的和万能的刺激物，言传身教，更具有艺术感染力。因此，讲解的艺术包括以下几个方面：1、讲解的艺术语言要精明简练体育课的教学与其它课程相比，最大的区别在于它的教学环境多在比较复杂、周围刺激物较多的运动场上进行。因此，讲解时语言必须精明简练，做到有的放矢，加以艺术处理。这样的讲解才能吸引学生，达到以一贯十、举一反三、触

5、类旁通的效果。如果在教学过程中将技术动作要领编成讲起来朗朗上口，学生听起来易懂易记的“口诀”，配上音乐教学，教师在讲解时就能更好地激发学生学习的积极性和兴趣，这样，你的体育教学就会因有艺术教学而更精彩，从而收到更好的教学效果。2、讲解的艺术语言要生动风趣3体育教学的主要任务之一，就是要让学生掌握体育基本知识、技术和技能，并通过练习，促进身心健康。所以体育课，它不仅要带给学生乐趣，增强学生体质，在当今的年代，体育课不再是纯碎的体育课了，因此，体育教学应当寓教于乐、艺术化，把课上得生动风趣。这就要求教师在讲解动作

6、要领时，避免枯燥无味，或者千篇一律；应将语言艺术提练，动作要领艺术分解，激发学生的学习欲望。只有寓教于乐、寓教于趣，艺术享受，才能使学生心情舒畅，才能吸引学生的注意力激发他们的求知欲望。3、讲解的艺术语言要深入浅出在体育课堂教学中，单纯追求语言的艺术性而脱离教学语言的科学性是错误的，教学语言不是文艺语言，它是艺术性是为教育教学服务的。它是经过教师深思熟虑后讲出的，有特点、有色彩的艺术的语言，在小学体育教学中，除示范外，最大量的教学活动都是通过教师的语言来完成。教学艺术中很重要的一个方面就是语言表达能力。体育教

7、师的语言应当做到:声音宏亮清晰、条理清楚、语言亲切、富有情感色彩，还可以运用手势、体态、眼神、表情等来帮助表达。因为体育教学是师生双边活动，生动而富有趣味性的语言，可以极大调动学生学习的积极性，使教学收到事半功倍的效果。二、体育教学中的示范艺术根据小学生身心变化的规律，科学合理地安排体育教学内容。体育课同其他学科不同的是，它是在不断运动中完成的，要充分发挥“运动”这个优势，让学生感受到特有的滋味。合理安排体育教学内容要符合学生的兴趣和爱好，还必须讲究示范艺术，学生在感受美的同时就会全身心地投入到学习中。因此，

8、技术动作示范是体育教学中最常用、最主要的一种直观的教学法。当教师教授新教材的时侯，学生无疑对其是生疏的，教师在讲解动作要领时，做一二次清楚、优美、准确、娴熟的示范，让学生对所学的技术动作留下清晰的表象。因此，在体育课堂教学中正确的艺术示范有着其它教学手段无法替代的作用。在体育教学的示范艺术中我们得到这样的启示：1、示范动力要明确在体育教学中，示范是直观教学法的基本手段，教师的每一次示范都应当有明确的