身边的化学物质-复习资料

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1、身边的化学物质-情景复习专题一空气、O2、CO、CO2生活情景之“夺命菜窖”3月23日对于居民李大爷来说是不寻常的一天。在平房居住李大爷和老伴想到后院菜窖里取点菜，没想到，李大爷差点把命搭在一个小小的菜窖。他进入菜窖后，突然感觉到头晕目眩，呼吸困难，全身无力。李大爷这才想起来，菜窖封了一冬天，肯定是中毒了，但是已经晚了。张大娘见状慌了神，大喊救命，赶紧拿起手机拨打了社区民警的电话。民警们火速赶到了现场，来到现场后，李大爷还在离地面1米多的地方，民警赶紧想办法将李老爷拽回到地面，并将李大爷送上了“120急救车

2、”。经过抢救，李大爷脱离了生命危险。在此，民警提示：进入菜窖之前先打开窖门通风，排除污浊空气，否则不适合进入。二氧化碳含量对人体健康的影响情况如下：空气中二氧化碳的体积分数对人体健康的影响1%感到气闷、头晕、心悸4%-5%感到气闷、头痛、眩晕6%以上使人神智不清、呼吸停止，以致死亡请阅读完上述资料，回答下列问题。（1）李大爷为什么会有“中毒”的症状？体现物质的哪些性质？（2）打开菜窖时气体成分与正常空气成分有何不同，为什么？（3）为什么民警到现场后将李大爷拽回了地面，体现了物质的什么性质？（4）如何通过实验

3、检测此时气体中的主要成分？（5）如何检验这些场所中气体的含量是否会对进入的人的生命构成威胁？（6）一般情况，人们在进入久未开启的菜窖之前，应先做什么实验？为什么？9参考答案：（1）久未开启的菜窖中氧气含量低，二氧化碳含量高，体现了氧气供给呼吸，而二氧化碳不能支持呼吸的性质。（2）正常空气中氧气含量约为21%，二氧化碳含量约为0.03%，菜窖里的菜经过呼吸作用消耗掉一些氧气，释放出更多的二氧化碳，使得氧气含量降低，二氧化碳含量升高。（3）二氧化碳的密度比空气大，在地面下聚集得相对较多。氢氧化钠溶液饱和碳酸氢钠

4、溶液水（4）用绳子将一充满水的集气瓶伸入菜窖内，将集气瓶中的水全部倒出，把集气瓶从菜窖内拉起，到菜窖口时迅速塞上瓶塞，此为菜窖内气体。打开瓶塞，倒入适量澄清石灰水，振荡，若出现浑浊说明气体主要为二氧化碳。（5）如下图：图一图二加入氢氧化钠溶液的体积+倒流入集气瓶中水的体积集气瓶的总体积图一：二氧化碳体积分数=×100%集气瓶总体积-进入量筒中的水的体积集气瓶的总体积图二：二氧化碳体积分数=×100%（6）做灯火实验。将一燃着的蜡烛伸入菜窖，若熄灭则二氧化碳含量高，不能进入；若没有熄灭则二氧化碳含量不高，可以

5、进入。通常二氧化碳不可燃，也不支持燃烧，利用蜡烛是否能持续燃烧初步检测二氧化碳的含量高低。9专题二水、溶液生活情景：海水观赏鱼的养殖饲养海水鱼，必须要有相关的设备，采取相关的措施，来摸拟海洋中的生活环境。温度应控制在25℃左右，盐度1·020%～1·023%之间，并需摆上海里的动植物。如珊瑚、海葵、海蟹、海草等。将成品的人工海盐溶解到淡水中，配成与天然海水较接近的人工海水。人工海盐主要是由几种盐按一定的比例混合制成，让它们占到整体比例的90%，剩下的10%可以用一些微量元素来代替。人工海盐的使用量是按照海水

6、的盐度来放的。先按照海盐的说明用量，配出大概浓度的人工海水，再用密度计（比重计）测量，根据“密度-盐度-温度”的对比表，把盐度调到最标准的数值。海水配制好后，达到一定水位我们即可开启循环过滤系统、加热系统、充氧设备等，配合硝化细菌的使用，每12小时对水质进行一次测量。资料：用20kg合成海盐溶解于600L的水（建议用纯净水）中直至完全溶解，在23-25℃的温度下，配制成的海水密度约在1.025g/cm3左右。海水鱼家庭养殖所需人工海水指标表项目海盐配制海水项目海盐配制海水密度（T=24℃）≈1.025g/c

7、m3Ca2+(mg/L)≈400pH7.0~8.4Cl-(mg/L)≈17600Na+(mg/L)≈9200SO42-(mg/L)≈2400Mg2+(mg/L)≈1400Br-(mg/L)≈30K+(mg/L)≈360F-(mg/L)≈0.8请根据情景资料结合所学的知识解决问题。（1）请说明海盐加入水中后消失的原因？（2）根据表中信息，写出可能存在物质的化学式。（3）根据资料说明，用300mL的水配制成人工海水，需要加入海盐质量是多少？（4）假设溶液中的Na+全部来自于NaCl，请写出NaCl的质量分数的计

8、算过程。（5）如何检测配制的人工海水的酸碱度是否达标，请写出你的实验方案？（6）结合溶液的知识，分析在海水盐指标表中描述密度时需要注明温度的原因？9参考答案：（1）海盐中的盐类物质在水的作用下，以离子的形式均匀地扩散在水分子中。（2）根据盐类化学式规则，配合化合价书写如下NaFNa2SO4NaBrNaFMgCl2MgSO4MgBrMgFKClK2SO4KBrKFCaCl2CaSO4CaBr2CaF2（3）借助20