英语人教版六年级下册复习课——“勇闯三关”英语知识竞赛

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1、授课教师:李墨学校：东老小学授课班级:602班课时规划OBJECTIVE/目标.教师独立思考：Whatisyourobjective?/本堂课目标是什么KEYPOINTS/关键点.教师独立思考：Whatknowledgeandskillsareembeddedintheobjective?本目标中涉及哪些知识点？1.SWBATunderstandwhatwehavelearned,includingthechangeofwords,phraseandhowtowritesentencescorrectly.2.SWB

2、ATrealizetheconnectionamongtheabovethreeparts,firstfromwordstophrases,thenfromphrasestosentences.1.通过竞赛闯关的形式，考察同学们对已学知识的掌握情况（Unit3PartB&Unit4PartA），包括单词变化，词组短语，句子课文。——源自目标12.通过第一关至第三关的层层递进训练，使得同学们认识到单词，短语和句子之间的递进关系与难度增加关系——源自目标2ASSESSMENT/检测.教师独立思考：Describe,bri

3、efly,whatstudentswilldotoshowyouthattheyhavemastered(ormadeprogresstoward)theobjective./简单描述，学生通过什么来显示他们已经掌握目标（或正迈向目标）。1.老师展示PPT（勇闯三关），同学们以竞赛的方式作答——对应重点12.在竞赛结束时，老师提出思考题，让同学们自己总结出单词，短语和句子之间的关系（或者课后以周记的形式进行检测和查收）——对应重点2CONNECTIONTOTHESTUDENTACHIEVEMENTGOAL/与学生大目

4、标之间的联系.丰富学生的听说读写内容；加强学生记单词的能力；提升同学们学习英语的信息和兴趣。课堂规划1.OPENING(3min.)开场（3分钟）MATERIALS/材料Whattheteacherisdoing老师在做什么:同学们好！今天我们整理和复习一下前一阶段（第三单元PartB第四单元PartA）我们学习过的内容。我们要以竞赛的方式考察大家，总共分成三组，看看哪一组的同学对已学的知识掌握的最好。——对应重点1Whatthestudentsaredoing学生在做什么:跟着老师复习。2.INTRODUCTION

5、OFNEWMATERIAL(5min.)新知识点介绍（5分钟）Whattheteacherisdoing老师在做什么:同学们，我们今天勇闯三关的内容分别是：第一关，单词变化；第二关，词组短语；第三关，句子课文；好，下面大家把课堂练习本拿出来。（老师作为裁判强调一下纪律）——对应重点1Whatthestudentsaredoing学生在做什么:同学们认真听讲，准备答题。3.GUIDEDPRACTICE（5min.）指导练习（5分钟）教师独立思考：How/whenwillyoumonitorperformancetoch

6、eckforunderstanding?Howwillyouaddressmisunderstandings?/你怎样/何时监督学生的表现来检测学生是否听懂？你如何处理错误理解？Whattheteacherisdoing老师在做什么:好的，第一关，单词变化，必答题。（同学们把答案写到课堂练习本上；组内半数以上同学答对加一分，答错不扣分）第二关词组短语，抢答题；（最快举手的同学先回答，答对加一分，答错扣一分）第三关句子书写，团队回答题。（“一站到底”，哪一组站到最后的人数多，就加一分）——检测1Whatthestude

7、ntsaredoing完成老师的问题。4.INDEPENDENTPRACTICE（20min.）独立练习（20分钟）教师独立思考：Whenandhowwouldyouintervenetosupportthispractice?/你何时/怎样插手去支持独立练习？Howwillyouprovideopportunitiesforremediationandextension?/你怎样纠正错误或延伸练习？Whattheteacherisdoing老师在做什么:最后写下单词，词组和句子三者之间的关系。单词是树根；词组是树干

8、；句子是果实。——对应重点2Whatthestudentsaredoing学生在做什么:认真做老师布置的练习5.CLOSING(7min.)收尾（7分钟）教师独立思考：Howwillstudentssummarizeandstatethesignificanceofwhattheylearned?/学生如何总结并陈述他们所学到的主要内容？Why