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《英语人教版六年级下册Unit 4 Then and now 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、PEP六年级英语下册Unit4学习方案设计【课 题】Unit4ThenandnowBLet’stryLet’stalk【学习目标】1．能够听懂对话大意，并选择出正确的答案。2．能够听、说、读、写并在情景中运用以下句型：Before,Iwas…Now,I’m…对比过去和现在自己的变化。3．能够在语境中理解新单词：different和active的意思，并能正确发音。4．能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。5．能够描述自己朋友或家人的变化。【重难点】1.重点：(1)能够听、说、读、写并在情景中运用以下句型：Before,Iwas…Now,I’m…(2)能够在语境中理解新
2、单词：different和active的意思，并能正确发音。2.难点：能够描述自己朋友或家人的变化。【学习课时】Period4（第4课时，共6课时）【教学准备】ppt、多媒体动画学习过程个人修改Warm-up（5m）1、呈现词汇图片，让学生复习单词。2、呈现change单词，让同学们小组合作说说自己过去和现在的变化。3、以挖空的形式练习小对话。Presentation(20-25m)4、师提问Whatarethese？生回答Oldphotoes.(让学生感受变化这个词。)5、师提问Whoishe?生回答郎朗、姚明、习近平。（反复对比操练Before,Iwas…Now,I’m…）6、
3、小组合作利用Before,Iwas…Now,I’m…向小组长汇报自己现在和过去的变化。7、观看课文动画，并根据动画完成表格。对比Mike和John过去和现在的变化，请学生分别找出对应的句子，填写表格。帮助学生梳理文章内容。8、听课文录音，组织学生打开教材跟读课文。9、通过挖空练习，让学生巩固课文。10、分角色表演课文，小组比赛。11、学生总结，教师补充。课堂检测1、以PPT形式检测学生重点的掌握程度。2、以填空的形式检验学生学习重点的掌握程度。课堂小结（5m）我今天学会了：单词：__________________________________________句子：_______
4、_______________________________________________________________________________板书设计Unit4ThenandnowBLet’stryLet’stalkBefore,Iwas…Now,I’m…教学反思PEP六年级英语下册Unit3学习方案设计【课 题】Unit3Wheredidyougo?ALet’stalkLet’stry【学习目标】1．能够听懂录音，判断句子正误。2．能够听、说、读、写并在情景中运用句型：Wheredidyougo…?3.能够在语境中理解新词组及单词felloff,LaborDay
5、,mule,Turpan,could,till的意思，并能正确发音。4．能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。5．能够完成对同学周末计划的调查活动。【重难点】重点:能够听、说、读、写并在情景中运用句型：Wheredidyougo…?难点:能够在语境中理解新词组及单词felloff,LaborDay,mule,Turpan,could,till的意思，并能正确发音。【学习课时】Period1（第2课时，共6课时）【教学准备】点读机、ppt、多媒体动画学习过程个人修改Warm-up（5m）1歌曲热身，为学习目标语做铺垫2师生对话导入，为学习目标语做铺垫Nowlet’sbeg
6、insourlesson.1.Iseverybodyhere?Howareyoutoday?(教师在听到学生说自己身体欠佳或状况不好的时候，可以回答：Iamsorrytohearthat./That’stoobad./Whatapity!/Areyouallright?)2.Whatdidyoudolastweekend?(通过问题复习上单元内容，同时继续引入过去式的学习。)Presentation(20-25m)3听录音，选择正确的答案4导入本课话题Johnisnotatschooltoday.Why?Whathappenedtohim?Amyisveryworriedabout
7、John.NowsheistalkingwithJohn.教师请学生看图片，理解felloffmybike的意思。－WhatdoyousaytoJohn?－That’stoobad./I’msorrytohearthat./Whatapity!/Areyouallright?...－I’mOKnow.教师引导学生注意当听到别人不好的消息时，应该如何回答。让学生发散思维，运用多种不同的回答表示对别人的问候，同桌角色扮演对话。5欣赏图片，回答问题John：Comeandl
