功、功率一轮复习

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1、包头市稀土高新区第一中学教案课题《功、功率一轮复习》授课人聂嘉敏课时1课时教学目标1.功的概念是什么？做功包含哪些必要因素？2.说出功的计算公式。（重点）3.写出功率的定义和单位。功率的计算公式有哪些？（难点）教学重点熟练运用功和功率的公式计算教学难点能判别力是否对物体做功会用功和功率公式计算教学方法小组讨论法、提问法、练习法。教学过程设计一、引入新课、激发探究欲望同学们，生活生产中会涉及到做功的问题，比如你上楼重力会做功，用的时间长短不同说明做功的快慢不同。那如果当你提着一桶水在水平地面上行走，对水桶的拉力是否会做功呢？比如课本这幅插图，老爷爷和小女孩一起爬楼梯，做的功相同吗

2、？做相同的功时间相同吗？这节课我们继续复习功和功率，回顾功和功率的计算公式。让我们一起走入本节课《功、功率一轮复习》！二、课标要求1.了解功和功率的概念及单位，认识做功的必要因素。2.会运用功和功率的公式进行计算。三、分解课标：学习目标之一：通过自主复习，完成以下内容：识记·计算1.功的概念是什么？2.做功包含哪些必要因素？3.说出功的计算公式。教学过程：通过自主复习，学生能够回答下列问题：1.功的概念是什么（一个力作用在物体上，并且在力的方向上移动一段距离，就说这个力对物体做功了。）2.做功包含哪些必要因素？（首先有力，必须在力的方向上有距离。）三种不做功的情况：有力无距离，

3、有距离无力，力的方向与距离垂直。3.功的计算公式：W=FS通过自主复习以及提问的形式，学生对于基础知识掌握的更扎实，接下来做几道对应习题。目标评价：功的概念、公式和做功的因素题型一：选择题（1-2分钟）1.如图所示描述的力，有对物体做功的是（）A.熊猫用力举着杠铃不动B.用力拉绳匀速提升重物C.用力搬石头没搬动D.用力提水桶沿水平方向移动该题主要考察判断做功的必要因素。2.下列关于力做功的说法，正确的是（）A.汽车在水平公路上匀速行驶，汽车所受重力对汽车做功B.人提着箱子站在地面不动，手的拉力对箱子没有做功C.过山车向下运动过程中，车上乘客所受重力对乘客没有做功D.人把箱子从二

4、楼提到三楼，手的拉力对箱子没有做功题型二：填空题（1-2分钟）3.在水平地面上，用50N的力沿水平方向拉着重为100N的小车前进5m，拉力做的功等于____J，重力做的功等于____J。题型三：计算题（2-3分钟）4.在平地上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10m，推箱子的同学做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？解：由题可知：F=50N，S=10m,G=100N,h=1.5m所以推箱子的同学做功为：W=Fs=50N×10m=500J举高箱子做功为：W=Fs=Gh=100N×1.5m=150J答：该同学推箱子做功500J，举高箱子做功150J

5、。四、分解课标：学习目标之二（识记·运用）阅读教材65页完成下列问题：1.写出功率的定义和单位。2.功率的计算公式有哪些？教学过程：1.功率的定义：功与时间的比值。功率的物理意义：功率是表示做功快慢的物理量。2.功率的计算公式：P=W/t.推导公式：P=Fv。目标评价：功率的定义、物理意义和公式题型一：选择题（1-2分钟）1.使用机械做功时，下面说法正确的是()。A．功率大的机器一定比功率小的机器做功多B．功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少C．功率小的机器一定比功率大的机器做功慢D．以上说法都不对该题目的在于考察学生对于功率的定义和物理意义以及对功的公式的区分。2.用弹簧

6、测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s﹣t图象如图所示．其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，相同时间内所做的功分别为W1、W2，则它们的关系正确的是（　）A．F1＞F2W1＞W2B．F1=F2W1＞W2C．F1=F2W1＜W2D．F1＜F2W1＜W2该题考察功的公式，以及初二上册学到的路程与时间的图像，匀速直线运动的图像。3.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F﹣t和v﹣t图象分别如图乙、丙所示，下列说法正确的是（　　）A．当t=2s时，物体处于静止状态，摩擦力是0B．0-2s内，拉力做功为6JC．4﹣6s内，拉力

7、F做的功是20JD．4﹣6s内拉力做的功率为9W该题在中考题中很常见，目的考察摩擦力影响因素、功率计算公式和图像题。题型二：计算题（3-4分钟）4.上海自主研发了一种氢燃料汽车，它使用氢气代替汽油。在一次测试中，汽车在水平路面受到2400N的水平牵引力，5min内匀速直线行驶了9000m。（1）汽车受到水平方向的阻力是多少？（2）汽车牵引力所做的功和功率是多少？该题重在巩固功和功率的计算，以及汽车匀速行驶时候牵引力等于摩擦力。五、课堂小结我们请一位同学来说说本节课你有什么收获。（学生表述）这