管理学院学生课程成绩评定管理办法 (1)

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1、管理学院学生课程成绩评定管理办法（试行）第一条为了充分调动学生的学习积极性，加强学风和教风建设，提高人才培养质量，管理学院进一步明确学生课程成绩评定方式，加强对学生课堂考勤和平时学习过程管理，规范课堂考勤和平时学习成绩评定。参照《广东岭南职业技术学院学生学籍管理规定》，特制定本办法。第二条学生课程成绩的构成（一）学生每门课程总成绩由课堂考勤成绩、平时学习成绩和期末考试成绩三部分构成，每部分均采用百分制评定。（二）课堂考勤成绩、平时学习成绩、期末考试成绩占课程总成绩的比例分别为20%、20-50%、30

2、-60%。（三）课程总评成绩=（课堂考勤成绩×百分比)+（平时学习成绩×百分比)+(期末考试成绩×百分比)。（四）毕业班和个别特殊课程及纯实践课程各部分成绩占总成绩的比例可由教研室提出，二级学院批准后执行。（五）考查课与考试课成绩评定结构相同。第三条课堂考勤成绩评定内容及方式（一）课堂考勤成绩评定的主要内容是学生的出勤率、迟到早退次数。（二）课堂考勤由任课教师负责，学生干部辅助实施。（三）教师课堂考勤方式由任课教师灵活掌握，但教师必须在第一次上课时向学生公布课堂考勤成绩评定办法，不定期向学生公布课堂考

3、勤成绩。教师要坚持每节课考勤，并妥善保管考勤表，作为课程成绩评定的依据。（四）学生课堂考勤成绩的基础分为100分，采用累计扣分办法评定。扣分标准如下：1、缺课1学时扣10分。2、迟到或早退1次扣6分。（五）缺课达总课时1/3及以上者，或课堂考勤得分为0分者，不得参加本门课程的期末考试，该课程成绩记0分。第四条平时学习成绩评定内容及方式（一）平时学习成绩评定的内容主要包括平时阶段性测验、课堂提问和课堂讨论表现、课堂笔记检查情况、作业完成情况（作业布置每12课时至少布置1次）、各种实训等以及在课堂上是否玩

4、手机、睡觉等行为。（二）任课教师根据课程的特点，制定平时学习成绩考核评定标准（评定内容不少于3项）和具体的实施办法，并在第一次上课时向学生公布。任课教师需不定期向学生公布平时学习成绩分。平时学习成绩最终得分，任课教师须在最后一次上课时向学生公布。（三）教师应认真对学生平时学习情况进行考核，杜绝没有根据的平时成绩分的评定。（四）平时学习成绩得分为0分者，不得参加本门课程的期末考试，课程成绩记0分。第五条课堂考勤成绩和平时成绩评定材料的报送与管理（一）任课教师须在期中（具体时间另定）将《管理学院学生课程过

5、程学习考核情况表》报送教务秘书存档；（二）期末将《管理学院学生课程过程学习考核情况表》与《学生考勤登记册》、《学生成绩考核记录册》等其它平时成绩记录的相关材料一并装入教学档案袋。第六条其他补充规定（一）教师评定课程总成绩时，课堂考勤成绩和平时学习成绩评定必须以《管理学院学生课程过程学习考核情况表》与《学生考勤登记册》、《学生成绩考核记录册》等其它平时成绩记录为依据。（二）教师在本管理规定的基础上具体制定课程成绩考核评定办法，对学生的要求不得低于本管理规定中相关要求。（三）课堂考勤成绩和平时学习成绩是课

6、程总评成绩的重要组成部分，教师要对不按时完成学习任务的学生及时进行批评教育，对因课堂考勤成绩或平时学习成绩有可能影响到学生不能参加期末考试的应及时提出警告，并通报辅导员。同时辅导员应及时对学生进行预警。（四）课程考试前，任课教师须将课堂考勤成绩和平时学习成绩达不到参加考试要求的学生名单报送教务秘书，经本分院院长审定后于考试前统一汇总公布，并报教学运行管理中心备案。（五）如任课教师疏忽不报或漏报课堂考勤成绩或平时学习成绩不合格的学生，允许其参加考试并给予其课程总评成绩的，在管理学院内提出通报批评，并于绩

7、效考核“额定教学工作量”项一次性扣8分至10分，“工作表现”项一次性扣4分至6分。（六）对不按要求进行课堂考勤或课堂考勤表中所填数据不完整、信息不准确；平时学习成绩评定所依据的项目少，信息登记不准确的教师，于绩效考核“额定教学工作量”项扣5至10分，“工作表现”项扣2至5分。（七）成立管理学院领导、教务秘书、辅导员等人员组成的课堂纪律工作小组，责成专人负责课堂考勤和平时成绩的检查、汇总公布以及结果处理。主管教学领导负责教师课堂考勤结果处理，主管学生领导负责学生考勤结果处理。（八）课堂考勤和平时成绩考核

8、是课程教学常规管理的重要组成部分，各位教师及相关工作人员必须高度重视，切实做好相关资料的建档与管理工作。第七条附则（一）凡此前有关规定与本办法相抵触的，以本办法为准。（二）本办法适用于管理学院学生。（三）本规定相关条款如与学院文件相冲突，以学院为准。（四）本办法由管理学院负责解释，自颁布之日起执行。