北师大版九年级全册12.4《欧姆定律的应用》PPT课件1

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1、第十二章欧姆定律第四节欧姆定律的应用学习目标:1、会用“伏阻法”和“安阻法”测量导体电阻。(重点、难点)2、能够应用欧姆定律解决复杂电路问题。(重点)3、了解电流表和电压表的电阻。【预习案】(8分钟)要求:1、根据所学知识,独立完成预习案2、书写工整3、红笔标注不会的题目如果现在我们没有电流表,而只有一块电压表,你能测量出导体的电阻吗?思考:探究一:“伏阻法”测电阻同学阅读课本97页相关内容,先独立思考,完成实验过程,同桌间相互对学,一帮一交流,得出正确答案思路引导:在只有电压表的情况下,我们可以借助确定电路中

2、的电流;我们可以将已知阻值的电阻和待测电阻接入电路中,利用的特点,测量通过已知电阻的电流从而获得待测电阻的电流。已知阻值的电阻串联串联电路电流处处相等探究一:“伏阻法”测电阻1.原理:2.设计电路图:3.实验步骤:VxV0R0RxRx=R0UxU0=RxR0UxU0①将待测电阻Rx与已知电阻Ro串联接入电路,使通过它们的电流相等。②先将电压表并在两端,测出,③再将电压表并在两端,测出④推导公式:总结:待测电阻阻值表达式:R0R0两端电压U0RxRx两端电压Ux思考:如果现在我们没有电压表,而只有一块电流表,你能

3、测量出导体的电阻吗?探究二:“安阻法”测电阻要求:1、认真分析“伏阻法”测电阻的原理及方法步骤;2、小组间相互讨论,群学完成实验过程,总结出只用一块电流表测电阻的时待测电阻的表达式;3、展示成果1).原理:2).电路设计:3).实验步骤:=RxR0IOIxRx=R0IOIxRxRoAxAo探究二:“安阻法”测电阻①将待测电阻Rx与已知电阻Ro串联接入电路,使通过它们的电流相等。②先将电压表并在两端,测出,③再将电压表并在两端,测出④推导公式:总结:待测电阻阻值表达式:R0通过R0的电流I0Rx通过Rx的电流Ix

4、知识拓展1、电流表内部电阻很________,在分析电路时,相当于一根________。2、电压表内部电阻很________,在分析电路时,相当于_____路。小导线大断(开)如图所示,若器材中没有定值电阻,只有一个电压表和一只滑动变阻器,你如何测出待测电阻Rx的阻值?【检测案】(8分钟)(相信自己,你是最棒的!)P在a时,测电压U总,U总为电源电压;P在b时,测电压Ux,Ux/U总=Rx/(Rx+Rab);Rx=RabUx/(U总-Ux)【训练案】(3分钟)如图所示,几个同学在只有电流表或电压表时,利用一个已

5、知阻值的电阻R0设计了四个测未知电阻Rx的电路,其中不可行的是()ABCDB课后作业:现有1个电池组、1只电流表、1个开关、1个已知阻值的电阻R0、导线若干。用上述器材测定待测电阻Rx的阻值。要求:(1)画出实验电路图。(2)简要写出实验步骤并用字母表示测量的物理量(电流)。(3)写出待测电阻Rx阻值的表达式。本节课你有哪些收获?

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