亲情作文范文

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1、微笑  世间有许多微笑，有蒙娜丽莎那动人的微笑；有父母那亲切的微笑；有同学那纯真的微笑……在我心灵的深处，隐藏着一个难忘的微笑，这个微笑，时时的鼓舞，鼓励着我。记得那是小学时，因为天生胆小，我从来不敢举手回答问题。每天，总是默默的坐在座位上。有一次，市级领导突然来访我们学校，并且选在我们班听一节课。在课堂上，有不少同学都积极的举手回答老师提出的问题，课堂的气氛很活跃。然而，天有不测风云，突然有一道题没人能回答。虽然老师一再的提示，可是同学还是八窍只通了一窍----一窍不通，个个都束手无策，这道题我懂，可是我似乎缺少

2、自信，再加上胆小，我没有勇气站起来回答。但是，当我看到老师那焦急的神情，便鼓起了勇气，可是手刚一举起，便又像触电似的立刻缩了回来。老师看到了，便微笑着探问我，我站了起来，心里真的特别紧张，可老师那微笑是那样的亲切，那样的温馨，那样的充满渴盼。正是那个微笑，增添了我的勇气，我勇敢的把答案说了出来，并且正确了。这时，教室里响起了掌声。从这件事后，我的自信心大增，每当我遇到什么困难想退缩时，一想起老师那个亲切的微笑，我便满怀信心的去克服。微笑，时不分四季，地不论南北，只要有人的地方，微笑之花都回绽放。失望时，一个微笑可以

3、让你重新树立起自信；悲伤时，一个微笑可以温暖你的冰冷的心；挫折时，一个微笑可以让你再次扬起生活的风帆。。。。。。  啊！微笑是多么的可贵。它既温暖了他人，也快乐了自己，我们何乐而不为呢？为了明天更美好，让我们多送出一些微笑吧！因为给人一个微笑，自己将会获得两个晴天！值得回忆的一个人看到这个题目，我不禁想起曾经在我成长中充当过指路灯的一个人。他严格要求我，耐心纠正我犯的每一个错误，用自己的光照亮我的前程。他就是教我六年的小学班主任——张老师。提起张老师，每个他教过的学生都会说：“严的很，不过也挺温柔的。”一次数学课，

4、老师讲四则混合运算，讲完便让同学门练习。黑板上三道题，老师找了两个同学，但第三个，老师就有些难住了。我心理也有想法，但不敢肯定，因此那只手犹豫着不敢举，当然也不敢不举。老师看出我的心思，叫我上去试一试。我踌躇者走上讲台，在黑板上演算。完了有演算一遍才回到座位上，忐忑不安的看着老师。他的目光平静如水，向我轻轻点了点头。我紧张的心情也随着轻松下来。老师讲到我那道题时，先肯定了我的方法，继而让同学们检查错误。我们在下面算了一遍又一遍，终未发现任何“漏洞”。最后老师一语道破天机：“哝，这里的小数点没点。”说着，重重的画了一

5、个“＊”我的心情忽起忽落，这时却又埋怨老师，一个小数点没点有什么？况且结果都对了，判卷老师都不会这么严。心理这么说，但以后作题可是小心多了，仔细多了，成绩也一天天进步。所以我应该感谢我的老师，是他告诉我学习来不得半点马虎，他是值得我永远回忆的。（缘事议论，恰倒好处）张老师的严厉让我难以忘怀，他的慈爱更让我如浴春风。（过渡自然）依然是这间教室，依然是一节数学课。起因是由于同桌太笨，老师提问的一个简单至极的问题他都不会。我太心急，不禁脱口说出答案，当然在老师剑一般的目光下我迅速低下了头，结果呢？是我被请进了办公室。怪哉

6、怪哉，老师非但没有厉声批评我，反而轻声的对我讲这样“帮助”同学的害处，接着进一步询问了我这一段时间的学习情况，我一一回答。老师又和我谈了很长时间，我只记得自己那时不住的点头。走出办公室时眼睛涨涨的，接着有些热热的东西滴在脸上……如今我已经上初二了，是一个“大”学生了，但我实在抹不去老师留在我脑海里的印象：庄严、美丽、高大、和蔼可亲……这难道还不足以让我永远铭记在心吗！李为值得我回忆的一个人白净的脸，红红的嘴唇，一双不大的眼睛，高高的鼻梁上架着一副蓝边眼镜，他就是我小学的班主任张老师——一个值得我回忆得人。最让我记忆

7、深刻的就是他那既严厉又慈祥的眼睛。老师的眼睛是严厉的，它可以窥视我的心灵。在我上小学时，有一次没做作业，我对老师撒谎说忘在家里了。我用轻的连自己都快听不见的声音说，然后偷偷扫视老师的眼睛，那眼神分明有一些不信任，让我局促不安，手足无措。再抬头望那双眼睛，里面充满着严厉，直射我的心窝。我再也控制不住自己，眼泪顺着脸颊留了下来。从那以后，每当我想为自己的错误开脱时，老师那严厉的眼神便会浮现在我眼前，告诉我做人要是实实在在，不要只为一时的好过，那样只会害了自己。（议论表现老师给我的影响，非常必要）老师的眼睛是慈祥的。它把

8、老师对我们无尽的爱，都通过心灵之窗撒播在我们身上。记得五年纪时，全校总体考试，面对如林的选手，我害怕了，紧张了，那时是老师那慈祥的眼睛，给了我爱的力量，让我有足够的勇气走入考场……考完试后，又是老师那慈祥的目光等待着我。虽然没有过多的鼓励的话，但我已经从那慈祥的目光中感受到他的爱。他给了我信心和力量。老师的目光催我向上，鞭策我奋进，无论我走到哪里，我永远也望