《MBA企业培训管理》PPT课件

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1、四川大学MBA班企业培训管理Ⅳ主讲李时彦教授2005.5－6月本课程的体系引言培训与开发在企业人力资源管理中的地位和作用Ⅰ.员工培训与开发概述Ⅱ.培训与开发的相关理论Ⅲ.企业培训的对象、类型与方法Ⅳ.企业培训过程的实施与管理Ⅴ.员工职业生涯的开发与管理结束语现代企业培训的特点和发展趋势员工职业生涯管理概述员工职业生涯设计的影响因素员工职业生涯设计的步骤企业职业生涯管理职业生涯的成功要领职业生涯管理系统中各方职责第Ⅴ章员工职业生涯的开发与管理员工职业生涯管理概述1.什么是员工的“职业生涯”？职业生涯培是指一个人一生的工作经历，

2、特别是其职业、职位的变迁以及工作理想的实现过程案例1：孔子的职业生涯案例2：我们面临的职业生涯问题案例1：孔子的职业生涯《论语·为政第二》子曰：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾炬。孔子（前551－前479）的人生七阶段年龄阶段发展阶段主要特征0－15岁求学前期开始学习，并有初步的志向15－30岁立志与学习时期学习的志向更加明确30－40岁自立时期懂得为人的道理，有独立的见解40－50岁不惑时期不会被假象迷惑，能果断处理问题50－60岁知天命时期认识自然规律，知

3、道自己的人生使命60－70岁耳顺时期能冷静倾听意见，区分真假，辨别是非70岁以上从心所欲时期言行自由，自觉遵守客观规律与道德规范案例2：我们面临的职业生涯问题———教学讨论案例工作着是不快乐的？原载《中国青年》2004年第18期（《光明日报·文摘报》摘录，2004.10.10）2.职业生涯管理的意义有利于企业吸引、使用和留住人才；有利于开发员工的潜能，促进其成长和发展有利于企业绩效和核心竞争力的提高。3.员工职业生涯发展的几个阶段：探索期建立期职业前期职业中期衰退期职业发展阶段图05101525

4、2040307050607555654535（大致年龄）绩效水平高低探索期建立期职业中期职业后期衰退期二.员工职业生涯的设计的影响因素－12.个人性向的确定（因素1）━━六种基本的人格类型实际性向－调研性向－社会性向－常规性向－企业性向－艺术性向－现实型常规型研究型管理型艺术型社会型六种基本的人格类型二.员工职业生涯的设计的影响因素－23.职业锚的确定（因素2）技术型－管理型－创造型－自主型－安全型技术型管理型创造型自主型安全型不会放弃在其有专长的领域中不断获得发展的工作，不愿意从事管理工作有强烈的管理欲望，成为高层管理者是其终

5、生奋斗的目标希望在工作中发挥创造力和想像力，希望看到自己创造的成果，不愿意选择常规性的工作。不喜欢受别人支配，愿意为自己工作，或与他人建立伙伴关系来共同工作。重视长期的职业稳定与工作保障，喜欢体面、稳定、收入优厚和福利条件好的工作。类型典型价值观沙因的五种核心的职业价值观理论二.员工职业生涯的设计的影响因素－31.员工职业发展的途径（因素3）(1)纵向发展：专业技术型－行政管理型－专业技术至行政管理型(2)横向发展专指在企业中重新选择不同的工作(3)横向－纵向发展指从一种工作转向另一种工作，然后在新工作领域中逐步晋升三.员工职业

6、生涯的设计的步骤自我评估selfassessment检验修正realitycheck行动规划actionplanning目标设定goalsetting四.企业职业生涯管理－11.企业职业生涯管理的含义━━建立一套能够识别员工发展需要和职业潜力的系统，并借助该系统帮助员工实现个人职业目标的活动。2.企业职业生涯管理的目的━━保持企业与员工间稳定的雇佣关系，最大限度地收回人力资本投资。四.企业职业生涯管理－23.企业职业生涯管理工作的展开招聘定向培训工作轮换与晋升调动退休安排与余热的发挥四.企业职业生涯管理－34.企业职业生涯管理工

7、作的途径职业阶梯接班计划战略规划晋升政策招聘调动工作定向职业路线绩效考评薪酬福利教育培训开发职业规划个人信息晋升调动适应工作奖励表彰晋升计划规划职业生涯组织职业生涯管理人力资源管理四.企业职业生涯管理－34.与职业管理配套的人力资源政策内部晋升与工作调动以职业发展为导向的绩效考评以发展为中心的培训外部招聘与接班人选拔业余兴趣的发展婚姻/家庭生活退休计划的安排四.企业职业生涯管理－45.企员工的工作与生活平衡——载[美]S.P罗宾斯≪管理学≫第300－303页≪管理生涯成功要领≫五.个人企业职业生涯的成功要领（讨论案例3）审慎选择

8、第一项职务不要在最初职务上停留太久获得对组织资源的控制做好工作找个导师展现正确的形象了解权力结构保持可见度支持你的上司保持流动性考虑横向发展管理生涯成功的要领六.职业生涯管理系统中各方的职责★公司规划－支持－监控★人力资源管理部门设计－评估－咨询建议－监督实施★