生物与环境组成生态系统(二)

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1、第二节生物与环境组成生态系统第二课时学习目标：1、描述生态系统中的食物链和食物网。2、举例说出某些有害物质会通过食物链不断积累。3、阐明生态系统的自动调节能力是有限的。学习重点：1、食物链和食物网。2、生态系统的自动调节能力生物之间，由于吃与被吃的关系，形成了食物链。食物植物虫食虫鸟蛇鹰生产者初级消费者次级消费者三级消费者四级消费者第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级第五营养级每条食物链均以________为起点，终点是_____________________不被其他动物所食的动物生产者1

2、2345678910在这个生态系统中共有10条食物链，彼此交错连接，形成食物网。思考：以下生物形成了几条食物链？草兔鹰草兔狐草鼠狐草鼠鹰草鼠蛇鹰在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网A—微小的水生生物B—剑水蚤C—蜻蜓的幼虫D—小鱼E—大鱼红色圆点表示排入水中的有毒物质，圆点越多表示有毒物质越多一、食物链和食物网1、什么是食物链和食物网？21-22页2、食物链的写法：绿色植物植食动物肉食动物--例：草兔狐二、生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。1

3、、生态系统的分解者主要是指（）A、细菌、真菌等腐生微生物Ｂ、细菌、真菌等寄生生物C、所有微生物D以动物、植物残体为生的生物A2.下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统（）A．水藻、鸟B．小鱼、大鱼C．小草、昆虫、细菌D．水藻、虾C3、生态系统遭到严重破坏的重要标志是（）A、生物种类减少B、食物网复杂化C、生产者遭到严重破坏D、分解者增多4、食物链中处于第三营养级的生物一定是（）A、次级消费者　Ｂ、初级消费者C、生产者D分解者5、“螳螂捕蝉，黄雀在后”，此成语中所隐含的食物链具有的营养级数至少为（）

4、A、2个B、3个C、4个D、5个CAC