校长业绩报告 春风化雨勤润物，桃李芬芳香满园

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1、春风化雨勤润物，桃李芬芳香满园十年来，在上级主管部门的关怀支持下，我校始终坚持以“抓好养成教育，促进特色发展”为办学理念，以“办人民满意的教育，育全面发展的人才”为办学目标。努力提高教学质量，推进素质教育。学校呈现出教师敬业爱岗，潜心教研，学生勤奋学习，奋发进取，校园书声琅琅，和谐绿色的崭新局面。一、勤于学习，不断提高自身思想政治素质。学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导。我认为校长只有学习、学习再学习才能更好的做好工作。1、认真坚持学习邓小平理论、“三个代表”的重要思想，深入贯彻落实科学发展观，坚持每天收看电视新闻、报纸等把自

2、己的思想集中到党的路线、方针、政策上来，摆正自己的位置，对上级负责，对学校负责，对教师负责、对学生负责。2、加强业务学习，不断提高自己的管理水平和校长的业务能力。校长在学校管理中处于主导地位，因此我积极参与新的教育教学改革，参加培训学习。不断更新自己的知识观念，努力使自己的教育教学理念走在前列，更好地服务于教育教学工作。3、坚持法律、法规学习，依法治校。自己首先带头学法、遵法、懂法、守法，转变观念，不断增强法律意识，不断提高理论水平和综合素质。“凡事无法而不立”，为使学校的发展更为规范，更科学，我校不断建立健全相关制度。为促进我校的可

3、持续发展提供了方向和制度保证。二、求真务实，扎实认真搞好学校各项工作。我校把全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教学质量，作为学校的办学宗旨。逐步建立健全与完善了学校的各项规章制度，通过制度力求做到“各就各位、各尽其责”。１、创新德育教育，坚持以德立校。学校工作始终坚持以德育为核心，坚持传承民族文化、民族精神，坚持“学校无小事，事事都育人”的原则，坚持以爱国主义、养成教育、法制教育为主要内容，以各类活动为契机，熔人格的形成于鲜活的生活实践中。我们还开展多姿多彩的学雷锋活动，涌现出很多令人感动好人好事。评比出：“拾金不昧好少

4、年”、“学雷锋好少年”、“尊师守纪好少年”等100余名，这一切为学生的精神成长打下了坚实的基础。每学期，要求每个班级都有计划地开展主题班队会活动，对学生进行爱国主义，集体主义，安全卫生，感恩立德等方面的教育。2012年有2人获天津市“大田杯”、演讲比赛，“文明美德伴我成长”演讲比赛的二等奖；有1人获天津市田径运动会跳高第一名；有两名同学获静海县“少先队员形象大使”荣誉称号。连续四年举办了“庆元旦，迎新春”教师演唱会、学生演唱会、幼儿演唱会，使得全校师生能在放心，安心，舒心的氛围中生活。2、加强法制教育，创建平安校园。为了使法制教育取得

5、实效，我校聘请镇派出所教导员康文忠担任法制副校长，定期作法制专题报告，提高了学生辨别是非的能力，鼓励学生勤奋学习。安全工作“责任重于泰山，落实至关重要”，学校成立了组织机构，制订了应急预案，加强了制度建设，每学期与班主任签订安全目标责任书，制定安全工作制度和值班管理制度。主抓课间及路队的安全管理，课间轮流由教师分楼值班，放学由班主任护送学生到校门外，确保学生路队及课间的安全。学校还定期、不定期对学生进行安全演练，提升学生的自我保护意识。通过活动对学生进行安全教育，并组织全校学生，分年级分班轮流观看远程安全专题片，了解回避、应对各种危险

6、的常识，对学生们真正起到了安全警示。安装监控摄像头，设置交通警示标志，为确保校园安全，创建平安校园打下了硬件基础。3、运用科学理念，锻造教师队伍。孔子说的好，“其身正，不令则从；其身不正，虽令则不从。”首先我从自身做起，以事业第一，学校第一，牢固树立全心全意为教职工服务的意识，率先垂范，以身作则，每天早到办公室，晚离校，要求老师们做到的，班子成员首先做到，要求老师们不做的，班子成员坚决不做，用人格的力量增强集体的感召力和凝聚力。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育，搞好师德建设，提升教师的思想素养。我校的

7、师德建设把爱生放在首位，重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。多年来，我校坚持每周一次的政治业务学习制度,认真组织教师学习“三个代表”的重要思想，狠抓师德教育，开展师德师纪大整顿。认真落实静海县教育局开展的“学规范、重操守、树形象”活动，全校教师无违纪和违反“教师行为十不准”规定的现象，全面落实了《教师职业道德规范》。2012年12月，我校代表镇教育办接受了县教育局德育科的评估验收，在学校的资料整理、文化建设、养成习惯、特色发展等方面得到了专家组的一致好评！4、以教学为中心，坚持质量强校。（1）认真落实两个常规，加强教学管理。在常

8、规教学管理中，建立了各种常规管理制度，完善常规管理办法。教师采取模块备课，学校领导及时督查指导，每学期进行常规教学检查不少于四次，并及时总结反馈。在课堂教学常规管理上，建立监督机制，严格上课规范，向40分钟要质量、要效益