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时间：2019-06-24
《《音乐教学法L》PPT课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、音乐欣赏教学歌曲《茉莉花》一·材料我国地域辽阔，历史悠久，民族众多，因此广泛流传的民歌小调数量也甚多。它们就像暮春三月花园中的百花，姹紫嫣红，姿态万千，芳香四溢。其中有一个品种姿压群芳，栽培悠久，广受大众喜爱，她就是大家耳熟能详的民歌小调《茉莉花》。《茉莉花》在中国及世界广为传颂，系苏皖民歌。发源于江苏扬州。二·设计思想运用多种形式，多方位的了解茉莉花，并且能够欣赏《茉莉花》歌曲中的情感，了解旋律，理解音乐。三·教学目标1.通过聆听《茉莉花》，让同学们感受到到它的纯洁，质朴这些好品质，并且欣赏到它旋律的优美·舒畅，给人以美的享受。2.曲式古朴，悠扬，
2、凝结着中国曲式的精华。3.学唱这首曲子，并可以加以欣赏。4.爱护花草树木。四·教学重点歌曲《茉莉花》在我国有很长的历史，这首民歌轻盈活泼，淳朴优美，婉转流畅，易唱易记。表达了人们对美好事物的向往之情和爱花，惜花，护花，热爱大自然，向往美好生活的感情，既积极健康又含蓄优美。五·教学难点培养学生们积极欣赏音乐作品的习惯和他们对音乐的理解能力。六·教学准备《茉莉花》的音频图片茉莉花香水七·教学过程1.通过边听边留意歌词，让学生们理解并欣赏这首歌是怎样描写茉莉花的。2.“满园花开香也香不过它”，真的有这么香吗？可以让学生们切身体会一下（茉莉花的香水）3.师生
3、互动说说茉莉花歌词里说茉莉花好，其实茉莉花不仅用来观赏，你们知道茉莉花还有什么用处吗？（泡茶，入药，制作成工艺品）4.学唱茉莉花：大家一起听歌学歌，一起唱一唱八·教学反思音乐要多方位的呈现给学生，充分的调动孩子们的眼，口，耳，鼻。立体的理解音乐。
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