2016宁夏特岗教综真题

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1、2016年宁夏特岗教综真题1.“一年站稳讲台，三年独挡一面，五年成为优秀教师，十年成为教学名师”，这体现的是新入职教师的（）。A.教育情感 B.教育思想C.职业 生涯规划 D.教育目标 2.在学校教育实践中，使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法是（）。A.观察法 B.测验法C.实验法 D.调查法3.教师职业道德的核心是（）。 A.热爱教育事业 B.热爱学生C.为人师表 D.热爱学校  4.在马斯洛需要层次理论中属于成长需要的需要层次是（）。 A.生理需要 B.安全需要C.归

2、属与爱的需要 D.自我实现的需要5.综合实践活动是我国小学到高中的（）。A.选修课 B.必修课C.校本课程 D.地方课程6.衡量一个人思想品德水平高低的主要标志是（）。 A.知 B.情 C.意 D.行7.“鱼，我所欲也；熊掌亦我所欲也，二者不可兼得，舍鱼而取熊掌者也。鱼，我所欲也；熊掌亦我所欲也，二者不可兼得，舍鱼而取熊掌者也。”这属于哪种动机冲突（）。A.双驱冲突 B.双避冲突C.为人师表 D.热爱学校  8.班干部把班级情况及时准确地反映给班主任，这是发挥其（）。A.桥梁作用 B.监督作用C.带头作用 D.助

3、手作用  9.“情人眼里出西施”这种现象在心理学中称为（）。 A.首因效应 B.近因效应C.晕轮效应 D.刻板印象10.教育属性的本质规定性是（）A.教育属于生产力 B.教育属于上层建筑C.教育一部分属于生产力一部分属于上层建筑 D.教育是培养人的社会活动11.班级气氛、校园文化的课程类型属于（）。 A.隐性课程 B.显性课程C.活动课程D.自然课程12.在三种记忆类型中，短时记忆存储容量的平均数是（）。A.4 B.7 C.11 D.1513.班集体发展的基本特征是（）。A.直线型发展 B.螺旋式发展C.非线性发

4、展 D.上升式发展14.引导学生担当别人角色的德育方法是（）。 A.案例研究法B.实际锻炼法 C.角色扮演法 D.情感陶冶法15.学生在意外的紧急情况下所产生的适应性，如肌肉紧张、心率加快、血压升高等，这种现象属于哪种情绪状态（）。 A.心境B.激情C.挫折 D.应激16.提倡“有教无类”的古代著名教育家是（）。 A.孔子 B.孟子C.荀子D.老子17.个体动作的发展遵循从上到下、由中心向外围的规律，这体现了个体心理发展的（）。 A.连续性 B.不可逆性C.阶段性 D.不均衡性18.学校实施德育最主要、最基本的途

5、径是（）。 A.公开教学 B.课堂教学C.课外活动 D.各科教学19.教育和心理发展之间的中间环节是（）。A.遗传因素 B.成熟C.知识的领会 D.自然环境 20.学校管理的基本途径是（）。A.教学活动 B.沟通C.后勤工作 D.协调21.学校心理辅导的重心是大多数学生的成长问题而不是个别学生的心理健康问题，这体现了学校心理辅导的（）。A.发展性原则 B.整体性原则C.因材施辅原则 D.尊重学生原则22.我国《教师法》对教师的身份定位是（）。A.自由职业者 B.国家公务员C.国家雇员 D.专业人员23.心理学研究

6、表明，人的智力分布呈现（）。A.正偏态分布 B.负偏态分布C.正太分布 D.无规律 24.教师的教育机智属于教师的（）。A.课堂驾驭能力 B.教学设计能力C.反思能力 D.组织教学能力02判断题25.教师的职业道德是教师从事教育教学工作应当遵守的道德规范。26.基本与文化无关的，非语言的心智能力（如反应速度、记忆力等）属于流体智力27.教学中的“发现法”可以完全替代传统教学中的讲授法，因为它更有助于培养、发展学生的智慧潜能。28.班干部既是班主任培养教育的对象，又是班主任进行教育工作的依靠力量。29.迁移就是教学

7、中先前学习对后续学习的积极影响。30.备课是教师灵活地执行教学计划展开实际教学活动的过程。