英语人教版九年级全册unit 1（1a-2d)

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1、Unit1Howcanwebecomegoodlearners?SectionA（1a-2d）学习目标1．通过交流和表达，进一步掌握学习英语的技巧与方法。2．掌握下列知识点：■重点词汇：f1ashcard，vocabulary，pronunciation，aloud■重点短语：1.studyforatest2.makewordcards3.readthetextbook4.asktheteacherforhelp5.readaloud6.studywithagroup7.listentotapes

2、8.bepatientwithsb.9.bepatientwithsth.■重点句型：①Howdoyoustudyforatest?②Whataboutlisteningtotapes?■语法：by+v-ing的用法预习导学预习单词，完成下列各词。1．制作单词卡片___________2．词汇__________　3．Aloud（近义词）__________4.发音（名词）_________5．ever（反义词)________　6．1isten（现在分词）_________　　7．study（过

3、去分词）______8．对某人有耐心___________合作研讨一、重点单词与短语1．pronunciationn．发音；发音法，其动词形式pronounce2．Aloudadv．出声地；大声地例如：readaloud大声朗读【辨析】aloud／loud／loudlyaloud出声地；大声地。常与read，call等动词连用loud高声地；大声地；喧闹地。常用于talk，speak等动词之后；loudly高声地；喧闹地。一般可以和1oud互换，但含有“吵闹”的意思。3．Asksb.for…向某人

4、请求4．例如：asktheteacherforhelp向老师请求帮助（拓展）asksb．todosth．请求某人干某事asksb．nottodosth．请求某人不要干某事4．too...to...太……而不能……【拓展】too．．．to...可以与so...that（如此……以至于……）或Enoughtodo...（足够……以至于……）转换。【跟踪训练】TheproblemissodifficultthatIcan’tworkitout。（同义句转换）Theproblemis___________

5、_____________difficultworkout．5．alot表示程度，作状语，意为“很；非常”【拓展】alotof＝lotsof许多；很多。修饰可数名词复数与不可数名词。二、重点句型与语法■句型Whataboutreadinga1oudtopracticepronunciation?通过大声朗读来练习发音怎么样?【精解】What/Howabout．．．?用来征求意见或询问有关情况，意为“……怎么样”，about后跟名词、代词或动名词。【拓展】提建议的其他表达方式有：（1）Let’sdo

6、...（2）Shallwedo．．．?（3）Whydon'tyou．．．/Whynotdo...?（4）Wouldyouminddoing．．．?（5）Youshould．．．（6）You’dbetter（not）do．．．　　　　　　　　　　　　　■语法“by+υing"短语“by+υing"短语的含义是“通过……；凭借……”，其中by为介词，后面常接动名词短语，表示通过做某事而得到某种结果；在句中常用作方式状语，表示的方法、手段等比较抽象。例如：Theoldwomanmakesalivingb

7、ycollectingandsellingwastes．那个老妇人以收废品和卖废品谋生.当堂检测Ⅰ.用所给单词的适当形式填空1.Westudyby____________________（work）withagroup．2.Itisagreatway_________（learn）a1anguage．3.Whatabout______（read）a1oud________（practice）pronunciationandintonation?Ⅱ．根据汉语提示完成句子4.Haveyouever__

8、_________（和朋友一起练习对话）friends?5.IstudyEnglish___________　（通过制作）f1ashcards．6．______________（怎么样）1isteningtotapes?7．这个问题太难了，我理解不了。It's__hard_____me　　thisquestion．8．朗读能提高你的口语。_____can___yourspokenEnglish．课后练习1.根据句意及首字母提示完成单词1.Ican’tgetthep_______of