英语人教版三年级下册Unit2 My family Let's learn

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1、三年级英语学科课堂导学案提供者：使用人：校领导签字：授课课题Unit2MyfamilyLet'slearnlet'schant课时标记学习目标1.主要学习womanmenfathermother要求学生能够听、说、认读，并且能够听懂、会说Who'sthatwoman?She'samymother.2.Let’schant:通过歌曲巩固本课单词。学习重（难）点重点：womanmenfathermother四个单词的学习。难点：能够理解运用句型。教、学具准备磁带单词卡片一、激趣导入：修订批注一热身／复习（Warm-up/Revision）

2、　　1．教师让学生拿着自己的家庭照，通过实物投影展示给大家，并指着其中的人物做介绍：He’smyfather.She’smymother.　　2．让学生两人一组面对面站着，举起自己的家人照片做问答练习：Who’sthatman?Who’sthatwoman?二、自主学习1．教师出示ChenJie的图片问学生：Who’sthisgirl?让学生回答：She’sChenJie.并把图片贴到黑板上。　　2．教师分别出示father,mother的图片，问学生：Who’sthatman(woman)？引导学生说出：He’sChenJie’sf

3、ather(dad).She’sChenJie’smother(mom).并把图片贴到黑板上。三、合作学习1.出示单词卡，让学生认读father,dad,mother,mom,man,woman,让学生把这些单词卡贴到黑板上相应的图片下。2.播放Let’slearnA部分的视频，学生边观看边跟读。再让学生扮演ChenJie介绍自己的家庭成员。3.小组合作用manwoman造句。（引导学生对比学习这俩单词）4.小组讨论我们因该怎么有效的记住father和mother。四、展示提升1.让学生拿着自己的家庭照片向大家介绍自己的家庭成员。（当

4、学生介绍到父母时，教师可问：Doyouloveyourfatherandmother?Ilovemyfatherandmother.Whataboutyou?）2.播放歌曲“Ilovemyfamily”的视频文件，学生反复学唱。五、当堂检测根据栏中的问句，在栏中选出正确答语。()1.What'syourname?A.I'mfromChina.()2.Whereareyoufrom?B.He'smygrandpa.()3.Who'sthatman?C.MynameisTutu.六、课后提升布置作业1.熟记单词和图

5、片。2.和同伴进行对话练习。七、板书设计UnitMyfamilyLet'slearnlet'schantfathermothermanwoman八、课后反思