PEP 六年级上Unit 3My weekend plan

《PEP 六年级上Unit 3My weekend plan 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、PEP六年级上Unit3MyweekendplanPartBLet’stalk一、教学目标：1.知识目标1)能表演所学对话，并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。21cnjy2.能力目标1)能运用本节课的由what,where,when引导的begoingto表示将来的句子来讨论比较简单的活动计划。21cnjy3.情感态度目标：1)敢于开口，乐于与他人交流，在表达中不怕出错误。21cnjy二、教学重、难点：结合教学目标的要求，把本课的重难点设置为：21cnjy1.教学重点：1)学生能够表演

2、Let’stalk中的对话。21cnjy2.教学难点：1)运用begoingto的重要句型，正确表达自己的简单活动计划。21cnjy三、课前准备：依据教学目标和教学重难点的设置，教学准备了教学卡片，自制课件，学生自制单词卡片等等。21cnjy四、教学过程：↘热身/复习（Warm-up/Revision）设计意图1.Greetings：playagame2.DailyOralPracticeLet'stalkabouttheweekendplanA:Whatareyougoingtodoonthew

3、eekends?B:I’mgoingto...3.let’swatchavideo.21cnjy向学生展示外太空的视频影音，让学生能感受到今天所学内容的主题，激发学生的学习兴趣。21cnjy【设计意图】本部分的设计可以锻炼学生的听力能力，让学生掌握了本节课所要谈论的主题。为后面的学习做好铺垫，而且也能调动学生参与英语活动的积极性。21cnjy↘呈现/操练（Presentation/Practice）1.呈现人物TomandJerry引出whatareyougoingtodo__________?I

4、'mgoingto_________21cnjy【设计意图】通过问答的形式，不仅对视频的内容进行的总结，而且也对本课的重点句型whatareyougoingtodo__________?I'mgoingto_________进行了操练，表示即将发生的动作。21cnjy2.小结第三人称的begoingto的用法。3.观看对话动画影片，初步了解对话意思，画出不懂单词和短语。4.教授重难点单词。（spacetravel,comicbook,lotsof,halfprice)5.教授Whereareyou

5、going?Whenareyougoing?6.总结what,where,when,how的用法21cnjy7..播放录音，让学生跟读、模仿、训练发音。教师提炼对话的重点知识，让学生通过改编对话的形式加以操练，进而表演，教师给予指导。21cnjy↘拓展/巩固（Extension/Consolidation）1.小组内活动，表演本部分的对话，增加成员，并运用下列重点句子，续写这个对话并表演。Whatareyougoingtodo?Whereareyougoing?Whenareyougoing?21

6、cnjy2.小组内制作一个“火星之旅”电影的画报或海报，要求包含对话中的主要内容和信息，并介绍给大家。21cnjy【设计意图】培养学生独立思考的能力，以及积极与他人交流的能力，共同完成学习任务，并能通过多种方式交流学习成果，利用所学知识积极与他人交流探讨，共同获得进步。21cnjy↘作业布置（homework）1.听录音、朗读、小组内表演对话。2.完成本节课的检测题。21cnjy【设计意图】作业作为课堂内容的延伸，将读和说相互结合，全面发展，有选择性的作业，更适合不同层次的学生。21cnjy板书设

7、计：Unit3Myweekendplan21cnjy——ALet’stalkspacetravelWhereareyougoing?comicbookWhenareyougoing?lotsofHalfprice21cnjy