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《pep小学英语五年级上册第五单元A Let's spell》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、PEP小学英语五年级上册Unit5Thereisabigbed.PartALet’sspell教学设计教学目标1.通过大量的听读操练，掌握双元音/ei/在单词中的发音，让学生感悟一些学习英语语音的方法.2.能听说读写所学新单词。3.初步练习见词能读，听音能写。4.培养学生积极学习的精神和合作学习的态度。教学重点1.通过大量的听读操练，掌握双元音字母/ei/在单词中的发音，让学生感悟一些信息英语语音的方法。2.能听说读写所学新单词。教学难点1.双元音/ei/在单词中的发音。2.能听说读写所学单词。教学用具：PPT，cards,教学方法：小组合作，自然拼读，教学过程一
2、、课前热身（Warm-up）1.FreetalkT:Goodmorning,everyone.Ss:Goodmorning,teacher.T:Howareyoutoday?Ss:Fine,thankyou.Andyou?T:I’mfine,too.Whatistheweatherliketoday?Ss:It’s……2.Singphonicsong:Aisforapple.二、导入（Leadin）1.Sharpeyes:lookatthewords,sayitquickly.设计意图：复习前面学过的语音课中，字母及字母组合的单词。2.Playagame：Sayy
3、esorno.(1)Teachersayssentences,studentsjudje.)a.TodayisMonday.a.WehavecomputerclassonTuesdays.b.Maybetodayisyourbirthday.c.Ialwaysreadbooksontheweekend.设计意图：用句子引出包含今天所学的字母组合的单词。(2)Readwordsinthesentences:play,say,today,Monday,Tuesday,Maybe,birthday,always.(3)Whatcanyoufindinthesewords
4、?Studentstalkaboutitingroups.设计意图：培养学生合作意识和精神。Showit:ay放在单词末尾发/ei/。三．新知呈现（presentation）1.(1)Lookatthewordsquicklyandwritethem.设计意图：锻炼学生快速找规律记单词的能力。(2)Checktheanswer.2.Whichwordscontainletter“ai”/“ay”设计意图：利用自然拼读法详细学习语音。Shownewwords.IngroupsfindtherulesofpronunciationShowit.Concludether
5、ules.1.Canyouread?ay:bay,day,may,gay,pay,say,ray,lay,play,always.ai:pai-,gai-,wai-,ain,main,rain,fail,mail.2.Learnnewwords（1）Ingroupsreadnewwords.设计意图：锻炼学生的拼读能力。（2）Game:Teachersayswords,studengschapshands.(change)(3)Readwordsandspell.设计意图：能用今天所学字母组合发音规律进行听说读写单词。（4）Readafterthetape.5.L
6、et’schant.四．操练与巩固拓展(Practiceandextension)1.Finishthetaskonthebook.a.Listenandchoose.b.Listenandwritesentences.Inpairschecktheanswer.Showtheanswerandreadthesentences.2.Storytimea.Underlinethewordsofcontaining“ay”“ai”words.b.Readthesewords.c.Trytoreadthestory.d.Readstorytogether.设计意图：在故
7、事中整体感知体验所学知识内容。3.情感教育：谚语：Thereisawill,thereisaway!4.Writesomuchwordsabout“ay”“ai”.设计意图：唤起学生所学过的包含“ay”“ai”的单词，更进一步巩固新学内容。五．作业（Homework）*1.Writewordsabout“ay”“ai”.**2.Writenewwordsthreetimes.***3.Readthestorytoyourparents.板书设计（Blackboarddesign）Unit5ThereisabigbedA.Let’sspellay/ei/sayway
8、birth
