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《英语人教版四年级上册Unit 4 A Let’s learn》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、PEP小学英语四年级上册Unit4ALet’slearn教学设计龙川县新城小学骆巧玲一、教学内容分析：本节课教学内容是通过展示家庭居室结构，让学生学习各个房间的英文名称：study,bathroom,bedroom,livingroom,kitchen。“Let'sdo”部分，使学生在听听做做的活动中运用和巩固“Let'slearn”中所学的单词。二、学情分析本课时的教学对象是四年级的学生，孩子们思想活跃，对英语充满好奇心和学习热情，喜欢自我挑战和自我表现，又由于孩子们好玩爱动，在课堂上的注意力时间短暂，因此，在教学中，我设计了生动活泼，形式多样的活动来吸引他们的注意力。让英语课堂更
2、贴近学生生活，更富童趣，为学生提供能够表达，并乐于表达的平台。三、教学目标1、知识目标能听、说、认读study,bathroom,bedroom,livingroom,kitchen五个单词;能熟练运用句型WhereisAmy?Issheinthestudy?Yes,sheis/No,sheisn’t.进行询问并作出回答。2、技能目标（1）能在日常生活中运用所学词汇描述自己的家，结合所学的语言描述各个房间的名称、特征。（2）能听懂Let’sdo中的指示语，并按照指令做出相应的动作。3、情感目标初步培养学生对家庭的热爱之情。四、教学重难点教学重点：让学生在语言的复习巩固中听、说、认读新
3、词汇。教学难点：正确掌握单词bathroom,kitchen的发音。五、教学准备PPT课件、单词图卡六、教学过程(一)、Warm-up1、Greeting2、Listenandtrytosingasong:Myhome3、ImportT：TodayItakeafriendtocomehere.It’sAmy.Look,thisisAmy’shome.It’sbeautiful!Let’sgoandsee.Ok?（二）、Presentation1、点击课件,呈现livingroomT:Let’sgotothelivingroom.(让学生观看屏幕,同时反复采用升降调领读单词，学生跟读、
4、分组读。)T:（提问）whatcanyouseeinthelivingroom?S:Icanseea…／…inthelivingroom.T:Whatcanyoudointhelivingroom?（利用肢体提示）并边说边做动作“IcanwatchTV.”带领学生边说边做看电视的动作“gotothelivingroom,watchTV.”2、点击课件，呈现kitchenT:继续看屏幕，一边听一边试着模仿跟读。Ss:Saywithme,readittogether，groupbygroupandonebyone.T:Whatcanyoudointhekitchen?Ss:(引导学生回答
5、)Haveasnack“吃零食”T:I’mhungry,Icanhavesome…inthekitchen.T:Let’sgotothekitchen,Haveasnack.Ss:（学生跟着教师边说边做）3、情景呈现bathroomT:Let’scontinuego.(请看屏幕)出示单词bathroom领读并提醒学生注意th的发音。Ss:Readittogether,sixbysixandonebyone.T:问：Whatcanyoudointhebathroom?师引导学生说出如：washmyface／hands,takeashower(淋浴)…Let’sgotothebathro
6、om,takeashower.Ss:（学生跟着教师边说边做）4、呈现bedroomT:继续看屏幕，然后出示单词图卡bedroom领读，(强调bedroom的发音)。Ss:学生跟读。（以小组为单位，进行“开火车”认读）T:Iamtirednow.Let’sgotothebedroomandhavearest.边走边说“去卧室睡觉”的动作，readafterme“gotothebedroom,haveanap（睡觉）.”Ss：（学生跟着教师边说边做）5、呈现studyT:boysandgirls,lookatthescreen.出示单词study(同时反复采用升降调领读单词，学生跟读、分
7、组读。)T:Let’sgotothestudy,OK?（提问）whatcanyouseeinthestudy?S:Icanseea…／…inthestudy.T:Whatcanyoudointhestudy?（利用肢体提示）并边说边做动作“Icanreadabookinthestudy.”带领学生边说边做读书动作“gotothestudy,readabook(读书).”Ss：（学生起立跟着教师边说边做）（三）、Practice1、看图介绍各5个房间单词：如
