二次函数.1-二次函数-教学设计

二次函数.1-二次函数-教学设计

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1、2.1二次函数一、课前热身1.我们已经学过了一次函数,它是怎么下定义的?你能用类比的方法给二次函数下定义吗?例举几种你认为形式不同的二次函数.2.函数y=ax2+bx+c(a,b,c是常数),问当a,b,c满足什么条件时:(1)它是二次函数;(2)它是一次函数;(3)它是正比例函数。我达标1.在下列函数关系式中,不是二次函数的是()A.y=-2x2B.y=2(x-1)2+3C.y=(x+3)2-x2D.y=a(8-a)2.在一定条件下,若物体运动的路程s(m)与时间t(s)的关系式为s=5t2+2t,则当t=4s时,该物体运动的路程为()A.28mB.48mC.

2、68mD.88m3.函数y=-(x-2)2+2化为y=ax2+bx+c的形式是.其中二次项系数是,一次项系数是,常数项是.4.请写出一个y关于x的二次函数,使得函数的二次项系数为1,且当x=1时,y=2.小贴士:由给定的自变量的值及相应的函数值代入解析式,得到关于a,b,c的方程组,从而求出a,b,c的值.5.有n支球队参加比赛,每两队之间进行一场比赛,则比赛的场数m与球队数n之间的关系式是.6.求满足下列条件的二次函数解析式:(1)二次函数y=ax2+c中,当x=3时,y=26;当x=2时,y=11.(2)二次函数y=ax2+bx+c中,当x=0时,y=2;当

3、x=1时,y=3;当x=-1时,y=-5.我挑战7.若函数为二次函数,则m的值为.8.观察下面的表格:x012ax22ax2+bx+c46求a,b,c的值,并在表格内的空格中填上正确的数.9.如图,要建一个三面用木板围成的矩形仓库,已知矩形仓库一边靠墙(墙长16m),并在与墙平行的一边开一道1m宽的门,现在可围的材料为32m长的木板,若设与墙平行的一边长为xm,仓库的面积为ym2.(1)求y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;(2)当x=4时,求y的值.我登峰10.如图,在正方形ABCD中,AB=4,E是BC上一点,F是CD上一点,且AE=AF,设S

4、△AEF=y,EC=x.(1)求y与x的函数关系式及自变量x的取值范围;(2)当△AEF是正三角形时,求△AEF的面积.参考答案1.C2.D3.y=-x2+4x-2-14-24.如:y=x2+15.m=n(n-1)6.(1)y=3x2-1(2)y=-3x2+4x+27.28.083a=2,b=-3,c=49.(1)(2)5810.(1)(2)当x=时为正三角形,△AEF的面积是

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