学生学习小组评价细则

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1、学生学习小组评价细则 一、学习情况 （一）、教师评价内容与方法 1、教师评价学生的作业质量，优秀作业、合格作业、较差作业分别赋3、2、1分，不交作业者减2分。 2、教师评价学生完成导学案的情况，导学案完成情况与作业等级赋分相同，每丢失一个导学案减2分。 3、教师评价学生订正、保存试卷的情况，与作业等级赋分相同，每丢失一份试卷减2分。 4、教师评价课安徽那个小组合作学习氛围，队好的组酌情加1-3分，评价学习任务完成情况对好的组酌情加1-3分，评价代表小组发言情况，好的组酌情加1-3分，评价小组学习纪律情况，差的酌情减1-3.分。 5.上课指答答对的，加1分，错减1

2、分，抢答主动回答的，答对2分，答错不减分。 6、教师评价学生各类测试情况，测试成绩分ABCD四个等级，分别赋分5.3.2.1分。 7、课堂表现，由任课老师及课代表监督完成。 （1）课堂不专心且造成不良影响，视其行为扣3分 （2）课堂表现积极，展示表现（包括语言流利、字迹工整、表达准确等）突出的加1-2分 （3）课堂思维活跃，有独到见解或创新思维的加2-3分 （4）小组出现不交作业或者不按时完成作业者，每人每次扣2分，不按时交作业者，每人每次扣一分。 （二）、组间互查内容方法 组长课前检查相邻组的课前准备，重点检查导学案的准备、完成情况、学具准备情况、准备不

3、充分或者未完成者，每人次减1分。 （三）组长评价内容与方法 （1）组内设组员情况记录本用于记录小组和各组员加减分情况。 （2）评价组内学生作业完成情况，自主学习情况，课前准备情况，桌上物品摆放情况，小组合作学习参与情况，课堂及纪律、卫生。以上各项完成不好，不积极参与、危违纪或者劳动不积极、卫生较差者，酌情减1-3分，一周一总，作为评选优秀组员的一句。 （四）、学业成绩 由学习委员监督完成。 1、小组名次分：凡在年级排名前1-10名者。每人次加5分，11-20名者，每人次加4分，21-30名者，每人加3分，31-40名，每人加2分，41-50名，加一分。 2、优秀

4、得分，每次测验及考试，科代表协助班主任统计出各科满分，每一人分别加3分，优秀每一人次加2分，不及格人数，每一人次扣2分。 3、月考及期中、终考试中进步的，年级进步14—5名，加2分，进步6-10名，加3分，进步11-15名加4分，进步16名以上加5分，凡退步的，扣相应的分数。 二、每天值日由卫生委员监督完成 1、各值日组要按时清理卫生，不按时者扣1分。 2、个值日组清理不彻底、有死角扣一分 3、清理工具不按制定地点摆放、摆放不整齐扣一分。 4、小组成员不讲究个人卫生，每人次扣一分。 5、桌面不齐扣一分 6、桌子没对齐扣一分 7、责任区地面有杂物扣0.2-1分 8

5、、宿舍内务整理整齐扣一分 二、日常行为习惯 由纪律班长监督完成 1、有事有病未请假或者擅自出校门者每人扣2分。 2、发现有去网吧者，每人次扣1分。 3、未穿校服者每人扣一分 4、课前、可获在教室、漏洞啊追逐打闹者每人扣1分 5、参与打架事件本班内打架者每人扣3分，跨班打架者每人次扣6分，跨年级打架者每人次扣10分。 6、故意上课迟到、早退者，没人洗扣1分 7、在公共场合大喊大叫，说脏话者每人次扣1分。 8、损害公物者每人次扣2分。 9、顶撞老师，每人次扣3分，欺负同学每人次扣2分。 10、带围巾物品到校的，视情节轻重扣1-3分。 注：班干部、小组长违纪的双倍扣分

6、 四、加分项目 1、发现打架苗头，及时向老师汇报，避免打架事件发生的每人加2分 2、主动做好事者，视其影响加2分 3、积极参加学校组织的各种竞赛并取得优异成绩的，每人次加2分 4、在学科竞赛中取得优异成绩（获奖）的，每人奖3分。 五、计分方法 周积分计算：周末计算出各小组的各项得分排名，第1到8名记8---1分，然后各项累计得每小组周综合得分，按照小组的周综合分数排名1-8名分别及8—1分。 月积分计算 学期积分计算 六、奖励办法 每两周汇总各项检查结果，各班按小组周名次确定新的组号，并重排座位；各班每两周评出两个合作学习优秀小组，给予免写作业的特权同时给予表彰

7、，同学个人的量化成绩与期末评优选定挂钩，并计入个人成长档案，对后劲足，各班给予相应的鞭策，促进进步。