《和太阳比赛早起》课件2

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1、和太阳比赛早起同学们，你们知道太阳象征着什么吗？和太阳比赛早起，我们是怎么做的？下面就让我们一起走进课文。课文引入：营帐沉睡打扰欢快摇晃黎明挥动轻盈矫健欢呼美好仪仗队词语积累：当代著名作家、诗人、儿童文学家，原名田复春，参加工作以后改名田钟洛，江苏淮安人。他的主要作品有散文集《第一个火花》、《红河南北》、《风帆》等。袁鹰：1.第1节的哪些语句可以看出“我们”是在和时间赛跑？当森林和大地还在沉睡，当小鸟和白兔还在梦里，我们离开营帐，轻轻地走过它们身边。自主学习：2.和太阳比赛早起的过程中，“我们”是怎么做的？从这几

2、个动词中体会到什么？我们穿过密密的森林，跨过清清的溪水，沿着弯弯曲曲的小路，奔上高高的山巅。从这几个动词可以体会到“我们”想尽早登上山巅看日出的急切心情。激动头顶笑脸拟人日出时4.“露出________”、“露出眉毛和眼睛”、“露出_________”，最后“跳起来”，作者用____________的手法，形象生动地描绘了_________的变化。3.“别嚷”表现了“我们”屏息凝视、等候太阳升起时的______心情。赢了迎接太阳的仪仗队走在太阳的前面1.“我们”和太阳比赛早起，比赛的结果如何？从哪些地方体现的？合作

3、探究:结果：我们“________”。我们是欢迎_________________，我们________________，是我们挥动着红旗，把太阳__________到人间。2、文章最后一节，“我们深情地呼唤”能激发人们___________的力量，同时表达了“我们”对崭新的美好一天的_________之情。向往奋发向上教师点拨：动词有：心情:“穿过”、“跨过”、“沿着”、“奔上”1.找出第2节中表示动作的词语和心情。“急切”这首诗描绘了日出时的美丽和充满生命活力的景象，反映了作者积极进取的人生态度和对自然、对祖国

4、的热爱。2.本诗描绘了怎样的景象？表达了作者怎样的感情？当堂检测：本诗采用________的修辞手法，描绘了日出时的_________和充满生命活力的景象，我们迎接太阳的心情是_________的，太阳升起时的心情是激动的。反映了作者对自然、对祖国的___________之情。拟人美丽迫切热爱谢谢观赏！