南非世界杯对中国足球未来的冲击

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1、南非世界杯对中国足球未来的冲击泰安市实验学校李方正南非世界杯曲终人散,我们也需将目光从遥远的南非转回中国足坛:世界足坛列强南非论剑一比高下,谁是中国足球最好的师傅?东亚三强在南非掀起亚洲旋风,这对中国足坛而言究竟是好消息还是坏消息?中国队何时才能再次入围世界杯决赛圈?中国是否应该申办世界杯?中国足球未来究竟在哪里?我们要一起从南非世界杯中寻找答案,设计出使中国足球走向世界的合理方案。一、对外学习,贵在坚持中国足球始终目光向外,赶起时髦来世界一流,从聘请施拉普纳学习德国足球到派遣“健力宝”队留学巴西,2002年米卢率队杀进韩

2、日世界杯后前南教头在中国走俏,2005年克劳琛率领中国青年队在荷兰世青赛上表现惊艳,南非世界杯前中国足协确立“西班牙+荷兰”的西甲技术流风格为“官方路径”,四级国家队统一风格。要问现在的中国足球是什么风格,恐怕没人能回答出来。看见哪个国家夺冠了,就想学习哪种风格,这种见异思迁的做法使得中国足球的发展缺乏长远的规划。中国足球学来学去却没长进,主要原因就是急功近利没有长期坚持一种风格。日韩的成功揭示一点:坚持自己的风格,格外重要。日本人学巴西,韩国人学欧洲列强,各自坚持下来,十多年后终有所成。中国队时而学这个国家,时而学那个国

3、家,三天打渔两天晒网,终成四不像。事实上,欧美足球各有特色,难有谁的足球就一定超过谁的说法。坚持一种足球风格,长时间积累下来,势必能有所突破。足球风格是一种历史的沉淀、文化的传承和个性的归类,中国足球学“西甲技术流”本意虽好,能否学到家尚存疑问。但即便学得比巴萨还巴萨,要是成了一支南非世界杯上的法国队,依然会溃不成军贻笑大方。因此,从现阶段来说,中国足球学西甲还不如学德国,学习德国人攻守兼备的整体打法,学习德国人永远不惧怕任何对手的过人斗志,学习德国人不靠球星靠全队的团队精神,学习德国领先不松劲、落后不放弃的心理素质,学习

4、德国凶猛而不粗野的职业道德。即使只学到皮毛,中国足球也可以面貌一新,至少可以输球不输人。二、注重青训,体教结合南非世界杯上,依靠年轻人征战天下的德国队战绩彪炳,此外,依靠巴萨青训体系支撑的西班牙,依靠荷兰传统青训支撑起的荷兰会师决赛,相反,近年来青训系统下滑严重的意大利、英格兰、法国纷纷败北,这都证明,“足球从娃娃抓起”的道理有多么可贵。自从1998年世界杯和2000年欧洲杯惨败后,德国足协痛定思痛下达了死规定,所有德国的足球俱乐部必须组成青训中心。2009年,德国青年队包揽了欧洲U17、U19、U21的全部青年冠军,创造

5、了欧洲足球的历史。西班牙的巴萨和皇马两大青训营拉玛西亚和卡斯蒂亚一直都是各级国家队输送国脚的主力军。荷兰的国脚来源地阿贾克斯俱乐部有着一套近乎残酷的标准,这让接近95%通过所有梯队训练的学员都会成为职业足球队员。美国队在南非的表象令人注目,他们的体教结合模式也值得关注。美国从中小学到大学,评级不是按照升学率区分,而是根据开展体育的项目多少区分,全美学校体育共开展23个集体竞技项目,一所学校至少开展其中的6个项目。如今,越来越多的美国中学和大学都在加强对足球的投入。可以预见,如果美国人对足球的兴趣不减,他们的校园足球很快就会

6、培养出美国的梅西、美国的C罗、美国的卡卡、美国的鲁尼。美国的学校体育是真正的体教结合,而体现体教结合的是美国的教育观念和制度。同理,中国足球的基础若要搞体教结合,关键不是要求足协有何作为,而是我们的教育体制能否改革创新,注重学生素质的全面发展。中国青训基础更薄弱。根据中国足协青少部提供的数字,参加今年全国U19青年联赛,全国虽有32支队伍,但总共只有720人。这就是说2012年伦敦奥运会预选赛中国国奥的选拔范围就只能局限在这720人。从上述数据简单分析,我们就不难发现“为什么中国13亿人口却找不出11个好球员。”青训力量的

7、缺失,造成的各级国家队青黄不接的尴尬局面。韦迪也意识到这个情况,于是他效仿日本青训联赛分为省市比赛、大区比赛和全国决赛三个阶段。足协已经决定,中超和中甲必须重新启动预备队联赛。每个俱乐部必须拥有自己的一套完整梯队建设。中国去年启动了校园足球计划,财政投入等方面都有改善,估计未来局面会有所改观,这是个变革的契机。中国足球的出路在于真正普及校园足球,足球应该跟文化高度融合。三、顺应潮流,寻求“外援”南非世界杯给我们提供了一个开拓眼界的机会,但我们并不是要到世界杯上去招募几个表现惊艳的教练,06年率领加纳打进世界杯的杜伊就是前车

8、之鉴。一方面,中国足协可以通过32位主教练和他的团队不同的执教方式和理念,来加深自己对世界足球潮流的认识。另一方面,可以组建一个顾问班子、一个咨询班子甚至一个培训班子,建立一套完善的顾问、咨询和培训制度,而不是采取速成的模式,让中国足球的管理、技术、教练人员提高一个档次。其实不只教练需要洋人,球员同样需

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