【同步练习】《迟到》（人教版）

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1、人民教育出版社七年级（上册）畅言教育《迟到》同步练习◆基础知识达标1、根据提示填空（每空填一个字）亲人之间的感情叫（）情思念家乡的感情叫（）情朋友之间的感情叫（）情男女之间的感情叫（）情诚恳真挚的感情叫（）情做作虚假的感情叫（）情《迟到》一文表现的是父女之间浓浓的（）情。2、对号入座，辨析形近字　抡抢（）起（）劫（）棒哄（）（）夺　惧俱（）怕（）全畏（）家（）（）乐部　羞差出（）害（）（）别（）耻蒙（）用心用情服务教育人民教育出版社七年级（上册）畅言教育3、众里挑一（画去不正确的读音）①我的父亲很疼（ténténg）我，但是他管教（jiā

2、ojiào）我很严很严。②我听到这儿，鼻子不禁（jìnjīn）抽搭起来，幸好我的眼睛是闭（bìbèi）着的，泪水不至于流出来。③爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒（dǎodào）转（zhuǎnzhuàn）来拿在空中一抡（lūnqiǎng）……4、火眼金睛（画去括号中不恰当的词语）①在同学们的鼓励下，我鼓起了（勇敢勇气）走上讲台。②与犯罪嫌疑人周旋，既要（勇敢勇气），也要机智。③一只小蚂蚁（居然果然）能搬动数倍于自身体重的东西。④天气预报很准，今天早晨（居然果然）下起了小雨。⑤（不但虽然）这次考试成绩不理想，（而且但是）他不灰心，决

3、定努力赶上来。⑥他（不但虽然）是学习标兵，（而且但是）是运动健将。5、用“因为……所以……”将句子连接起来。①我醒来就知道不早了爸爸已经在吃早点____________________________________________________________②老师并没有罚站下雨天可以原谅的缘故____________________________________________________________◆课后能力提升一、阅读短文回答问题　　（一）爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪顿时流了出来。爸左看右看，结果从桌上抄起

4、一把鸡毛掸子，倒转来拿，在空中一抡，发出嗖嗖的声音。我挨打了！　　……我走出了教室，站在爸面前。爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两块钱给我。1、画出表现爸爸动作的词语，从这些词语中你体会到爸爸前后的态度有何不同？2、联系课文，从爸爸对“我”这前后不同的态度中你体会到什么？用心用情服务教育人民教育出版社七年级（上册）畅言教育（二）后来怎么样了，我已经不记得。只记得从那以后，每天早晨我都是站在学校门口，等着开大门的第一个学生。冬天的早晨，站在校门前，戴着露出五个手指的那种手套，举着一块热乎乎的烤

5、白薯在吃着。夏天的早晨，站在校门前，手上举着从家里花池里摘下来的玉簪花，准备送给亲爱的韩老师。1、“只记得从那以后”中的“那”指的是________________________。2、这段话中有一句话可以概括整段话的意思，把这句话画下来。3、这段话写了冬天和夏天的早晨“我”上学的情景，为何不写春天和秋天的早晨“我”上学的情景？你从这段话中体会出作者什么样的心情？二、美文赏析妈妈是我心中的一团火①当我刚呱呱出生时，护士就不让妈妈见到我，悄悄地把我抱到哺婴室去。医生们告诉她，我的左肘以下没有手。②有一天，7岁的我走出厨房嘀咕道：“妈妈，我不

6、会削土豆皮，我只有一只手。”妈妈在做针线活，她头也不抬地说：“你回厨房去削土豆皮，今后再也不许用这个借口拒绝干活了。”我当然能削土豆皮，用我的右手持刀削皮，左上臂帮着托一下就行了。妈妈知道办法总会有的，她常说：“只要你尽最大的努力，就没有你不会做的事。”③在我读小学二年级时，一天，老师要求我们从猴架这边荡到那边去。轮到我时，我摇头示意不会荡。有些孩子在背后笑我，我哭着回家。当晚，我告诉了妈妈。她拥抱我一下，并做出“让我想想办法”的表情。第二天下午她下班后，把我带回到学校去。她教我先用右手抓住杠棒，用力引体向上，再用左上臂夹住杠棒。当我费力

7、地照她说的做时，她始终站在一边鼓励我。以后每天她都带我去练习。我永远不会忘记老师第二次把我们全体同学带到猴架处的情景。我在猴架上熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。④这就是妈妈对待我的办法：她不代替我做什么，不宽容我，而是坚决认为我能找到办法自己干。有一次我参加一个舞会，没有一个男同学来邀请我跳舞。我回家后哭了，妈妈久久不发一言，然后说：“喔!亲爱的，总有一天那些男孩子和你跳舞时会跟不上你的拍子的，你会看到的。”她声音虚弱嘶哑，我撕开蒙着头部的被子kuī见她在流泪。于是我懂得妈妈为我忍受了多少痛苦。她从来不让我看到她哭泣，因为

8、她不愿我感到内疚呀。用心用情服务教育人民教育出版社七年级（上册）畅言教育⑤如今当我有不顺心的事时，总感到妈妈仍在我身旁，仍在对我说：勇敢地面对困难，没有解决不了的事。1、根据拼音写出汉字(第④