2018.10.06 方法精讲-申论2 吴越 （笔记）（2019省考线上笔试小班-广东1期 2019省考笔试大班-广东2期）

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1、方法精讲-申论2主讲教师：吴越授课时间：2018.10.06粉笔公考·官方微信方法精讲-申论2（笔记）【课前答疑】1.大作文需要自己进行练习，在考场上有时候会觉得“憋”，需要通过平时的训练形成自己的解题思路、特有的语言风格，考场上的厚积薄发都离不开平时的训练，所以平时一定要练习。2.如果同学们有时间、有条件，建议大家每天都练习申论，起码每天做一道题，比如每天做一道单一题或者公文题、综合题、大作文。离考试还有两到三个月的时间，就可以一周选一个时间段，按照考试时间做一套题。前期把单题分模块消化，并且在做题中不断总结，找出原因，吸取经验教训。最后通过套题进行实

2、战、还原考场，这样考试时就不会觉得题目陌生，不会觉得是第一次做申论套题。3.关于100道小题批改的使用，可以在前期练习单题时放在智能批改中练习，后期可以在套题中进行批改。4.广州大作文是1500字，也可以按照省考1000字的方式写。大作文的主题结构、核心内容和方法一致，只不过广州市考的论证比较充分，这样才可以保证字数。方法是一致的，只不过在论证的时候要多写一些，让论证更加丰满。5.申论考试和高考语文相似，首先需要阅读理解材料，其次需要写作，只不过基于材料提出的要点，有时不要求成文。（1）对于单一题、综合题，作答时强调要点准确、写到关键词，因为是踩点给分，

3、这样分数才有保证。（2）对于公文题，要点要写到，还有格式和语言的要求。（3）对于大作文，需要成文，在写作过程中主题和观点要写准确/写到点上，这样文章的档次才有保障。文章二类、三类、四类的划分主要依据于要点是否准确，但是在要点准确的基础上，要保证结构完整、论证充分（材料中和材料外的论证都需要有）、语言通顺。（4）虽然都是根据给定材料进行写作，但是不同的题目要求、呈现的形式不一样，从单一题到文章写作，难度系数在递增。6.很多同学认为“PX项目”一题比较难，是因为这道题比较“虚”，几乎都是事例型材料，需要进行概括归纳。7.学习申论的关键是找到方法，在听课过程中

4、，不仅需要知道答案，还需要知道是如何找到答案的，基于何种理由把要点确定成答案。整合答案时，如果表述规范，可以去掉修饰语，保留关键词；如果语言表述口语、不规范、生动、形象，就需要换一种说法，要注意用到的技巧。8.归纳“硅谷的成功经验”一题，在做题时不要先入为主，可以按照政治、经济、文化进行划分，会比较有条理、层次，而且在材料中能找到与之相关的内容。先入为主具有主观性，而申论作答要尊重客观性，即材料为王，不论是答案要点本身还是答案的逻辑，都需要还原材料，材料怎么说就怎么写，材料是怎样的逻辑答案就还原怎样的逻辑。1回顾1.答题原则：材料为王2.材料处理方法：直

5、接摘抄、概括归纳、分析推导3.四大基本题型：单一题、综合题、公文题、大作文【解读】1.本节课是申论方法精讲的第2节课，上节课讲解了申论1的基础知识，申论答题要以材料为王，意味着要学会处理材料。（1）对于材料中非常规范的语言，只要符合题意就可以直接摘抄。（2）对于符合题意，但表述口语、不规范的信息需要概括归纳为规范的语言。（3）要素之间可以相互推导。2.以上三种方法可以解决单一题、综合题、公文题、大作文题的作答，以后无论遇到何种题型，只要大家掌握了方法，就可以找到所有的要点。3.本节课主要讲解运用这三种方法解决单一题。单一题的要素指向特别明确，题干问法明确

6、，有可能问问题、影响、对策、原因。第二章单一题一、问题1.常见问法：问题、不足、困境、瓶颈、挑战、难点等。2.答题技巧：①寻找负面的标志性词汇：不科学、不合理、不到位、不均衡、不完善、不健全、不足；缺乏、缺少、流失；少、低、差、弱、陈旧、单一等。【解读】1.问题是基础性要素，很容易考到。有些题目（心眼好的出题人）直接问“请你概括什么问题”，可以锁定为问题类；还有的题目会问“不足、困境、瓶颈、挑战、难点”（心眼不好的出题人变的花样），是问题的近义词、同义替换，按照问题类的题目进行处理。识别只是第一步，重点是如何找出问题、答题技巧。2.问题是不好的情况，即寻

7、找负面信息，是宏观的技巧。（1）与“不”相关：不科学、不合理、不到位、不均衡。（2）“缺”字辈：缺少、缺乏、缺失。“缺”指该有的东西没有，肯定有问题，如缺钱、缺女朋友、缺心眼。（3）少、低、差、弱、单一，感情色彩消极的词语是问题。（4）“过”字辈：中国人强调中庸、辩证之道，凡事过度、泛滥、过量、过犹不及就是问题，比如：中国的经济发展过度依靠劳动力生产要素的投入，有一天劳动力生产优势丧失，没有技术和品牌，这种过度、过分、过量就是问题。（5）找负面词汇时，遇到表述规范的词语直接摘抄即可；在事例型材料和数据型材料中出现表述特别口语、不官方、不规范的词语时，需要

8、概括归纳。2（6）答疑：老师在讲课过程中会不断提示规范性词语，大家可以通过自己的