带压密封简介

带压密封简介

ID:37669693

大小:234.50 KB

页数:11页

时间:2019-05-28

带压密封简介_第1页
带压密封简介_第2页
带压密封简介_第3页
带压密封简介_第4页
带压密封简介_第5页
资源描述:

《带压密封简介》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、1.带压密封简介:所谓堵漏技术:利用合适的密封件,彻底切断介质泄漏的通道;或者堵塞,或者隔离泄漏介质通道;或者增加泄漏介质通道中流体流动阻力,以便形成一个封闭的空间,达到阻止流体外泄的目的。该技术80年代初由天津石化公司等单位研究开发,1980年设备管理杂志在《设备管道泄漏的密封技术》一文中阐述了不停车带压密封,拉开了在我国研究应用的序幕。研究成果84年通过了中国石化总公司的技术鉴定,填补了该技术的国内空白。在国家经委的组织下,以经设【1984】724号文件将推广应用作了具体安排,并成立了天津石化带压密封推广中心,开展推广应用工作天津天石带压密封有限公司原名天

2、津石化带压密封推广中心,隶属于中石化集团天津石化公司,是一家集带压密封产品研发,生产,经营,服务为一体的专业型企业,也是国内首家开展带压密封技术服务的企业。2.夹具测量:2.1现场勘查2.1.1现场勘查的内容1)了解泄漏的介质,系统温度,系统压力以及泄漏的方位,泄漏量的大小并分析判断泄漏的原因。2)观测作业地点、作业空间大小,高空作业的是否要搭脚手架。3)有保温的要拆除保温,并消除各种影响作业的障碍物,消除影响测量的各种粘附物,观察泄漏部位缺陷及腐蚀损坏情况,以便采取相应的补偿办法。4)测量泄漏部位的相关尺寸,特别是夹具密封的基准尺寸(准备合适的量具)。5)观

3、察泄漏点的周围是否能顺利安装夹具,高压注射枪与夹具的连接是否方便,是否需要改变注射枪的方位。6)现场安全作业条件,对于易燃易爆和有毒有害介质要采取相应的安全措施。2.2法兰密封泄漏的测量2.2.1法兰测量表表2.1法兰测量尺寸一览表编号外径φ外径φ法兰间隙b深度c错口e螺栓数量备注图2.12.2.2测量要求:1)首先分别精确测量法兰外径D1、D2的尺寸。(如图2.1)2)测量法兰间隙b的尺寸,在圆周上溯四点见图2.2。在1、2、3、4位置测量b的尺寸,在这四个尺寸中选最小的尺寸。图2.23)测量深度c(法兰外边与螺栓之间的尺寸)见图2.2的放大部分,在法兰的1

4、、2、3、4位置(见图2.2)分别测量c的尺寸,选择最小的尺寸。4)测量两法兰不同心(错口)e的尺寸,选择两法兰错口最大处的尺寸。见图2.3。图2.32.3直管泄漏的测量图2.4直管泄漏的测量1)测量直管得外径D,测量时要测量两点0°~180°、90°~270°,测量出它不圆度;2)如果是直管焊口泄漏,要测量管子外径D1、D2,并测量出焊口宽度和高度;3)D1、D2测量是否有偏心,以及泄漏缺陷部位的几何尺寸等。2.4弯头泄漏的测量图2.5弯头泄漏的测量1)测量弯头两边的管径D1、D2,测量出管径的不圆度;2)测量出从弯头中心到弯头端部的距离;3)测量出泄漏部位

5、的几何尺寸;4)如果是焊口泄漏要测量出焊口的宽度和高度。2.5三通夹具测量图2.6三通夹具图1)测量三通的外径,D1、D2、D3,测量出管径的不圆度;2)测量出从三通中心到三通端部的距离;3)测量出泄漏部位的几何尺寸;4)如果是三通焊口泄漏要测量出焊口的宽度和高度。(注:以上内容是用来保证带压堵漏成功的重要条件)2.6阀门填料函泄漏的测量阀门填料函外部轮廓尺寸(图见后填料函封堵)。测量(或查资料确定)填料箱的壁厚以便选择作业方法,钻孔或钻孔攻丝以及选用专用卡兰的尺寸和形式。2.7数据处理与误差的校正1)经过一定时间的培训,每位员工在测量方面都有了一定提高,但是

6、针对某一个固定的实物进行测量时每位学员所测得的尺寸很可能不一样。为了减少测量中的误差,我想应采用以下办法来对测量尺寸进行校正:比如有6组数据,测量同一部位的尺寸为φ150的法兰,其中有5组测量的尺寸为150.3,有一组测得的尺寸为152,那么我们为了保证测量数据的准确性把测量误差减少到最小,我们可以把其中1组所测得的152的数据去掉,用这种淘汰的方法来保证测量中所产生的误差。2)在对某一处泄露部位进行测量时,按要求必须提供三组以上数据来验证所得数据是否准确,也可以采取三个相近数据相加后再除以三的办法来保证测量数据的准确性。2.8测量人员与工具稳定性的评价要保证

7、测量人员每次所测量的数据准确性,要做到以下几点:1)要坚持内部培训制度,要加强公司每位员工在测量工具的使用、现场的实际测量、夹具的制图、尺寸与公差的标注等方面进行培训。2)对每位员工进行定期的测量考核,如准备1-10个尺寸、形状不同的实物,要求每位员工用同一套量具进行各部位尺寸的测量。同时要反复多次,因每位员工的测量技术与手法不一样,所测得的尺寸也不一样。因此要对每位员工建立学员档案,并把每位员工每次所测量的数据记录在档案中。通过长时间的培训大多数员工应该在测量、制图、尺寸与公差的标注有了一定的提高。可能还有少部分员工存在一定的差距,我们在针对差距比较大的员工

8、再进行培训直到掌握这项技术为止。通过以

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。