苏教版六年级课文《三亚落日》

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1、三亚落日字词：收敛涨溢笑颜溅出玫瑰逊色一盏摇曳蘸椰子树　搔着　醉醺醺美妙绝伦硕大无朋赤朱丹彤悄然无声热带风情玉屑银末美妙绝伦逊色融为一体挺拔俊秀洋溢掠过摇曳毫无倦态潇潇洒洒赤朱丹彤溅出感染收敛光芒玉屑银末硕大无朋玫瑰涨溢树冠一盏灯兴许悄然无声水波不惊三亚在我国海南岛的最南端，属热带海洋季风气候，素有“天然大温室”、“东方夏威夷”、“天下第一湾”之称。默读课文，思考：课文哪几个自然段具体描绘了三亚落日的美景？（3-4节）课文第1、2小节分别写了什么？（在三亚看落日很有诗意；三亚洋溢着浓浓的热带风情。）这篇美文可以分为几部分？全文共有五个自然段，可以分

2、为三个部分：第一自然段为第一部分，简单明了的点明“在三亚看落日真有诗意”。第二自然段为第二部分，介绍三亚洋溢着具有热带风情的自然风光。第三、四、五自然段为第三部分，生动而具体地描绘了“一点也不比日出逊色”的夕阳滑落时的景象，突出了三亚落日的美。你从哪些地方读出三亚很美，有诗意？海与天、鸥、树、沙①“蓝透了”“碧玉般”“玉屑银末般”“金灿灿”等词写出了海、椰子树、细沙的色彩美和形状美。②“挺拔俊秀”突出了椰树的姿态美。③“低翔”和“摇曳”写出了白鸥、椰子树的动态美。轻声读第2节，思考：三亚的海：海与天——蓝极了椰树——挺拔俊秀海鸥——洁白沙滩——玉屑

3、银末般，松软三亚落日：像孩童   像灯笼  像跳水员在三亚看落日真有诗意。夕阳滑落的景象美妙绝伦，一点儿也不比日出逊色。读第3、4自然段，体会太阳滑落前与滑落时景色的不同。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。“生怕”是害怕的意思，表现了人们全神贯注地欣赏落日之美。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。“担心”表示不放心，表现了“白鸥”飞翔得很低，让人觉得接触到海面了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖

4、暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏、团一团，将它揉成韧韧的面。返回活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。在第3自然段中．作者把太阳比作什么?活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。①哪些地方写出太阳像个“快乐的孩童”?②手法?①夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，悬在海与天的边缘。②夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。这组句子，比较哪种写法好，好在哪里？比一比第二种写法好。用比喻的方法，把夕阳的颜色美和形状美具体

5、、形象地写出来了。写出了夕阳“光焰柔和”的特点。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。这句话用了什么修辞手法，好在哪里？运用比喻的修辞手法，把夕阳完全落下时的情景写得十分细致，而且写活了。使读者仿佛身临其境。读第4自然段，画出描写夕阳滑落过程的语句。悬在海与天的边缘在海面蹦跳轻快入水作者在写夕阳滑落的情景时还写了人们是怎样看落日的，找一找有关语句。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。作者把“落日”比作了什么？

6、像孩童像大红灯笼像跳水员三亚的落日一会像，一会像，一会像。孩童大红灯笼跳水员夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。图片：哦，这就是三亚的落日！《三亚落日》本文通过运用清新活泼的语言,准确声动地描绘了三亚落日美丽的景象,表达了作者对自然的热爱，对祖国美丽风光的赞美。智慧大闯关《三亚落日》是一篇写景散文，作者运用清新活泼的语言，准确生动地描绘了三亚落日美丽的景象，表达了对自然的热爱，对祖国美丽的风光的赞美。《三亚落日》中依次将落日比成孩童，

7、大红灯笼，跳水员。“在三亚看落日真有诗意”总括全文，点明题意，是点睛之笔，也就是开门见山的一种写法。三亚在我国海南岛的最南端，属热带海洋季风气候，素有“天然大温室”、“东方夏威夷”、“天下第一湾”之称。重点字词及背诵课文3、4自然段。