文明礼仪伴我主题班会

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1、“文明礼仪伴我行”主题班会教案活动目的：1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。2.通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。3.培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。活动准备：1.收集有关校园礼仪的歌曲2.文明礼仪儿歌、朗诵等。活动重点：通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。活动过程：一、活动导入    同学们，你们知道吗？我们祖国是一个有着几千年悠久历史的文明古国，有着礼

2、仪之邦的美称几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。祖国母亲以自己的传统美德养育着无数炎黄子孙。在我国历史上出现过许许多多像孔子一样的文明典范。你们是祖国的花朵，祖国的未来让我们从小做一个讲文明懂你们的好孩子吧。请同学们齐唱《文明从小讲礼貌》二十一世纪是竞争的时代，文明作为二十一世纪的接班人，应该怎样来迎接挑战适应发展呢？请同学们齐唱《少先队队歌》。做一个二十一世纪的接班人。二、同学们读的很棒，下面请欣赏咱班四位同学的精彩表演（出示课件：三句半）三、同学们的表演真棒，我们隆兴小学的确很不错，我们中华民族素有礼仪之都的美称，

3、我们从小就要学习礼仪、用礼仪，要重言，更重行。让文明之花处处开放，老师也为同学们创作了一首文明礼貌歌，请同学们和老师一起动起手来，（出示课件），同学们，都知道，       礼貌用语记得牢。对待长辈要用您，       早晨见面说声早，平时互相问问好，       分别再见别忘了，若求人请字先，        最后别忘说谢谢，影响别人对不起，      回答请说没关系，文明做个好孩子，     人人夸我数第一。   希望同学们千万别忘了哟，把文明用语牢牢记在心间。四，现场采访　　老师现在是中国少年报的记者听说你们这里在开展文明礼仪活动，我特来采访各位同学欢迎

4、吗？　　（场景一）当你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？　　（场景二）如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办？你的铅笔盒被碰掉了，你生气吗？（场景三）中午当你在食堂打饭时特别拥挤你该怎么办呢？（场景四）如果你在上楼道时，有同学被撞到了怎么办？（场景五）如果你回到家发现忘了老师安排的家庭作业你怎么向老师打电话询问呢？…………………………………….通过采访活动你都知道了哪些文明用语？五、校园礼仪1、同学们老师这里收集了几张图片，请同学们看图片说说你的想法。2、再请同学们看看文明的美丽的校园，你又有什么感想？（发表感想）文明共同生活在这美丽的校园，共同学习

5、在这个大家庭中我们和谐相处，团结互助，互相谦让，才能说的开心，这个大家庭就会越来越美好。六、欣赏歌曲结束班会文明礼仪似一缕春风，哺育了你们，似阳光雨露流进孩子们幼小的心田，滋润着你们茁壮成长，直到长成参天大树。新人是美丽的，生命是美好文明礼貌是立足之本。我真心希望你们这朵朵我们之花永远绽放！“文明礼仪伴我行”说课案活动目的：1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。2.通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。3.培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力

6、提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。活动准备：1.收集有关校园礼仪的歌曲。2.文明礼貌儿歌，三句半，朗诵等节目。活动重点：希望学生能把校园礼仪运用到现实学习生活中去。活动教法：（本次活动我设计了六个环节）一．导入新课   用同学们非常熟悉的歌曲引入本节课的内容中。告诉学生我国是有着几千年的悠久历史，素有礼仪之邦的美称，目的是教育学生把我国的优良传统传播下去。做一个讲文明懂礼貌的乖孩子，做一个真真正正的二十一世纪的接班人时时刻刻以《小学生守则》来约束自己，做一个合格的小学生.二．展示才华：    通过学生的三句半表演领略文明校园的精神文化

7、生活。三．让学生齐动手，时刻牢记礼貌待人把自己置身于各种礼仪环境中，体验各种校园礼仪内容，强化参与程度，加强情感体验，使学生更加深入的体会校园礼仪的内涵，从中地道教育，学到礼仪知识，并希望每个学生能把这些礼仪规范用到平时的学习生活中。四．通过采访活动目的是让学生正确使用文明礼貌用语，知道使用文明礼貌用语会使同学之间减少误会，校园里的打架吵架自然就会慢慢消失，整个校园就会呈现出祥和团结的氛围。五．展示课间不文明的几张图片，让学生知道这些都是不文明的行为，让学生发表他们的看法，对这些不文明的行为文明应该怎样帮助他们，使这些陋习不再发生，让文明的校园成为文明的校园

8、，在这个整洁而美丽的校园里，文明应该怎么做，让学生畅