校企合作，富民强县，创新职业教育办学机制

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1、校企合作，富民强县，创新职业教育办学机制“百名职教人服务企业”活动方案为全面贯彻落实宁乡县教育局“万名教师服务大行动”文件精神，深化职业教育办学模式改革，积极探索和实施多种形式的校企合作，有效对接企业园区办好职业教育，进一步提升职业教育为区域经济发展服务的能力，经局领导和学校党委研究决定，开展由县教育局领导牵头，我校教师为服务主体的“百名职教人服务企业”的活动。一、指导思想以创办人民满意教育为目标，以“百名职教人服务企业”活动为载体，围绕共同发展、校企双赢开展活动，融洽校企关系，服务企业园区，构筑合作平台，更

2、好地向企业园区推介学校、推介宁乡职业教育，进一步推进职业教育为县域经济服务。二、领导小组组长：万志强谢繁副组长：贺建辉李命军人员组成：县教育局成职幼教科（4人）、职业中专（80人）、乡镇中心校（16人）领导机构下设活动办公室办公室主任：沈平成员：蔡树之匡国良郑志刚刘腊桥汤颖胡群武周爱民陈建光肖权平何元庆钟国平孙为顺李波三、主要分工：科局联络：李命军组织协调：沈平管委会联络：贺建辉胡群武企业联络：李波信息发布、资料准备：学校办公室6四、工作步骤阶段时间及地点活动形式具体内容一、12月5日—9日：动员部署阶段12

3、月9日县职业中专启动仪式1、宣传发动，制订活动方案，召开活动动员大会，布置全面工作；2、以现代企业的特点、企业对技能型人才的需求等为主题，邀请宁乡知名企业家给职业教育系列教师和学生进行一次讲座，深化校企合作的认识；3、确定并组织百名职教人服务企业的培训，强调工作要求，落实具体任务。二、12月10日—24日：组织实施阶段12月14日县职业中专座谈会邀请县局、工业局、经开区、金洲新区、政务中心领导和园区知名企业家代表就金洲、经开区对人才的需求，现代企业对人才的需求、对职业教育的要求等座谈，深化职业学校教师面向县域

4、经济发展、面向富民强县，“服务就业、服务发展”的认识，推进职业教育与县域经济、经开区的对接。12月15日—20日所联企业进企业开展调研活动1、百名职教人进企业，进行问卷调查、走访等形式的调研，同时向企业发出参加校企联谊会的邀请函。2、摸清职业教育培育人才如何与企业需求人才的对接问题。主要问题有：宁乡企业需要哪些技能人才，宁乡职业教育与本地企业对接，存在着哪些优势和不足。12月21日县职业中专校企合作联谊会100家企业对应百名职教人全员参与进学校参观学校办学条件，集中开会，由县领导主持，校长、教育局领导、县领导

5、和企业代表发言，分组讨论、座谈，达成共识；发放纪念品。12月22日—24日所联企业进企业参观学习1、学校教师根据专业特长，组织教师到车间工作一天，引导教师认识现代企业和现代车间，强化职业教育“学校即车间，车间即学校”的对接意识。2、带领职业教育教师、学生到县内知名企业参观感受企业文化，转变职业教育理念。三、12月25日—31日：跟踪服务阶段时间根据实际情况确定所联企业送讲座到企业与企业工会联系，百名职教人围绕服务企业这个中心，针对企业职工的工作情况，为企业员工举行一次专题讲座，使其知晓应该如何当好一名家长。自

6、定沟通与联络保持并加强与企业的沟通联系，形成友好合作关系。6五、活动筹备活动内容活动时间具体任务责任落实落实时间一、启动仪式12月9日1、召开教师动员大会沈平12月8日前2、邀请企业专家来校讲座李波3、组织教师业务培训胡群武二、座谈会12月14日1、邀请县局、工业局、政务中心领导李命军12月13日前2、邀请经开区、金洲新区管委会领导贺建辉3、邀请园区知名企业代表李波三、调研企业12月15日—20日1、印发调研问卷表、设计调研交流问题，回收问卷并作统计汤颖12月16日前2、制作、填写邀请函3、准备礼品蔡树之周爱

7、民四、校企合作联谊会12月21日1、请企业代表参观校园贺建辉2、准备县政府领导主持词、校长中心发言稿、县教育局领导讲话稿、企业代表讲话稿谢道远12月18日前3、中餐准备陈建光12月20日4、纪念品发放准备蔡树之12月20日前五、进企业参观学习12月22日—24日1、组织教师进车间工作一天，人员调配，对应相关企业匡国梁12月22日之前2、组织师生进企业参观，动员、人员班级分配、强调纪律秩序郑志刚何元庆12月22日前六、送讲座到企业12月25日—31日根据企业需要，督查准备讲座内容，分组落实情况刘腊桥12月31日

8、前6六、工作要求：1、加强管理，落实责任。领导机构成员要把开展这次活动作为改进工作作风的重要举措，作为推介学校形象，建立校企合作，增强办学能力，实现校企双赢的重要工作来抓，各负责人要率先垂范，带头深入企业，带头搞调研，带头去服务，原则上两名工作人员为一组联系2—4家企业，要保证人员到位、时间到位、服务到位。要认真领会活动要求，明确工作任务，熟知业务操作；各负责人要注重四抓：一是要抓宣传发动，亲自参加