护士对病人健康教育认知的问卷调查

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1、护士对病人健康教育认知的问卷调查【摘要】目的描述护士对病人健康教育角色的认知程度，探讨提高和妨碍教育效果的影响因素。方法随机选择在我校成教学院夜大护理专业本、专科学习的具有护士执照的护士300名，发放问卷调查表。结果95%的护士认为病人健康教育处在护理工作的优先地位，是护理实践的一项重要内容。提高教育效果前三位的的影响因素是保证充足的教育时间、护士长对健康教育的重视和丰富的教育资料，妨碍教育效果的重要因素是教育时间缺乏、护士短缺、教育资源不足和病人因素。结论病人健康教育是护理工作的重要内容，但是存在许多影响因素，建议性提出提高教育效果的对策，包括支持护士教育者的角色、促进教

2、育效益和充分利用网上教育资源。【关键词】病人教育问卷调查影响因素Investigationaboutandanalysisofnurses'awarenessoftheroleofeducationinpatientsLIUWei1,ZhuJianzhong2，WangMujun1(1.FamilyPlanningDept.ofTaishanMedicalCollege,Taian271000,China；2.AffiliatedHospitalofTaishanMedicalCollege,Taian271000,China)Abstract:Objective:To

3、studytheprofessionalnurses'awarenessoftheroleofeducationinpatientsandtodeterminefactorsinhibitingandenhancingpatienteducation.Methods:ThreehundredparticipantswererandomlyselectedfromlicensednursesstudentsinAdultNursingEducationDepartmentofourcollegeinthestudy.Thesurveyonthreehundredpartici

4、pantswascarriedoutwithaselfdesignedqualitativequestionnaire.Results:Ninetyfivepercentofnursesplacedahighpriorityonpatienteducationandrecognizedpatients'educationasanimportantpartoftheirprofessionalpractice.Thetopthreeweremoretimeofeducation,theheadnurse'semphasizingtheimportanceofpatient

5、teaching,andmoreaccessibleresources.Thetopthreefactorsinhibitingpatienteducationwerelackoftime,inadequatestaffing,unavailabilityofresourcematerial,andnoresponseofpatientstoeducation.Conclusion:Patienteducationisthevaluablepartofprofessionalnurses'practice,butmanyfactorsimpedethisnursingfun

6、ction.Itisrecommededthatthepatients'educationshouldbeenhanced,includingsupportingthestaffnurseeducationalrole,offeringseminarstostaffonteachingandlearningstrategies,andimprovingefficienciesinpatientcare.Keywords:patients'education;questionnaires;influencialfactors随着整体护理的深入开展，绝大多数护士已经认识到临床开

7、展健康教育的重要性，不仅有助于缩短患者住院时间，降低医疗费用，而且有利于提高护士的整体素质，改善护患关系，提高患者的满意度。由于受护士对健康教育态度和信念，教育知识和技能，以及病人接受教育状况等因素的限制，严重影响了健康教育效果，国内外许多护理学者对此深信不疑；但这些因素对健康教育的影响程度，降低和提高健康教育效果的因素，以及护士对健康教育的认知情况等未见大样本的调查研究。1对象与方法1.1对象从在我校成教学院夜大护理专业本、专科学习的一千多名学生中随机选择，具有护士执照并查学籍档案确定均在二级乙等或以上医院从事病